<p class="ql-block">电，带来了光明，照亮了世界。从19世纪后期开始，随着富兰克林对电的发现，伴随着电的广泛应用，人类文明开始加速向前，从电灯、电话、收音机、电视到现在的电脑、相机、手机，电的应用已经渗透在人们生活的各个方面。现在，我们都觉得电是自然而然的，没有什么新奇的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而，今天我们幼儿园却不一样了。</p><p class="ql-block">黑黢黢的一片……</p><p class="ql-block">怎么回事儿呢？</p><p class="ql-block">原来停电了呀</p><p class="ql-block">孩子们感叹:没有电可真黑啊，真不方便啊</p> <p class="ql-block">那我们就引入了一个话题:电有什么用处？</p><p class="ql-block">孩子们开始讨论了起来</p><p class="ql-block">‘有了电我们才方便开空调’‘有了电我们就能看电视了’‘有了电我们就可以烧热水做饭啦’‘有电了才能给电脑充电’……孩子们举了许多生活中用电的例子。都觉得电的作用非常的大，有电真方便啊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可是在很久以前，我们并没有电，电是怎么来的呢？孩子们听完故事之后，知道是一个19世纪一个叫富兰克林的人发现的，后面很多的科学家发明家都在不断的创造发明，才让我们的社会更加的进步，我们的生活变得丰富多彩了</p><p class="ql-block">没有电了该怎么办呢？</p><p class="ql-block">孩子们七嘴八舌的讨论着</p><p class="ql-block">‘我们可以发电’‘我们可以用台灯’</p><p class="ql-block">‘可以点蜡烛’‘不行，那样不安全’‘我们可以去外面，有太阳的光，就看得见了’</p><p class="ql-block">今天我们没有电，怎么开展活动呢？</p><p class="ql-block">老师带领孩子一起总结了一下:</p><p class="ql-block">没有电我们可以用我们储存的电照亮，或者可以去户外，充分利用自然光</p> <p class="ql-block">今天让我们和储存在电池里的电－手电筒，玩儿一个游戏吧～</p><p class="ql-block">一双小手、一个道具，一束光、一面墙能给我们带来什么小游戏呢？你猜到了吗？对！是手影游戏！</p><p class="ql-block">手影是一种古老的传统游戏，爸爸妈妈小时候没有那么多玩具，大家就开动脑筋，利用一双手通过光线将影子投射在墙面上，就有了手影游戏。我们一起来试试一试吧！</p><p class="ql-block">孩子们第一次看到投射出来的影子，激动得蹦跳起来，哈哈哈，一起点开视频看一看吧</p> <p class="ql-block">接下来我们邀请朋友一起玩儿，边念儿歌，五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，昂昂昂……边和朋友表演情景手影游戏</p> <p class="ql-block">除了手和道具可以投影，我们还发现光影可以变大变小，我们还玩儿了小巨人变大巨人的游戏。真是太好玩儿了。因为时间关系，晚上回家和家长一起试一试吧～</p> <p class="ql-block">喝完水，吃完水果。我们去种植园看看我们种的萝卜吧～</p> <p class="ql-block">樱桃小萝卜，果然名副其实呀</p><p class="ql-block">哈哈哈哈，孩子们看到了都非常的激动</p> <p class="ql-block">我们一起来给萝卜分分类吧😄圆圆的，胖胖的，长长的，瘦瘦的，像火箭的，像葫芦的……</p> <p class="ql-block">萝卜可以怎么吃啊？</p><p class="ql-block">‘可以炒着吃’‘可以炖肉吃’‘可以煮白水吃’……</p><p class="ql-block">好的，选择了给它带回家试一下吧</p> <p class="ql-block">虽然没有电，但是我们也会充分利用自然光，储存的光，一起让我们的活动变得丰富多彩呀</p><p class="ql-block">精彩预告:明天我们来探究一下电的小秘密，要一起做静电游戏哦</p> <p class="ql-block">生活即教育，教育即生活。在特殊的时间里，我们根据孩子的兴趣生成特别的课程，孩子们在活动中，通过观察---思考---提问---动手----合作---表达，促进观察力，思考力，认知力，组织力，动手力，表达力的全面提升。我们一起在做中学，做中成长吧～</p>