<p class="ql-block"> 教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展，所以只有不断学习，才能让老师们的思维产生碰撞！</p><p class="ql-block"> 在2021年1月5日、1月6日，我们这一群可爱的幼教人聚集在一起学习，因为今天的成长会迎来明日的收获，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 在2021年1月5日，由小班方琳娇老师为我们带来艺术领域的案例分享。在方老师讲述过程中，我们了解到小班幼儿学习舞蹈的注意事项，以及教幼儿的方法，应该怎样引起幼儿的兴趣和注意……在本次的案例中方老师做了很细致的讲解，对于个体差异的幼儿应用更多的耐心去引导，用更多的爱心去关注幼儿……</p> <p class="ql-block"> 在听了方老师的分享后，老师们也认真的、细致的记录了洋洋洒洒的笔记……</p> <p class="ql-block"> 接下来是我们中班组的教研组长杨丹老师，为我们带来社会领域的案例分享，讲述了本次案例中小朋友的社会交往能力分析，从分享来源背景，观察实录，引导措施，活动反思四个方面来阐述……</p><p class="ql-block"> 在本次案例中，杨老师做了很细致讲解，如何引导幼儿，如何引导她和其他小朋友一起玩，并且坚持每天和她交流，在杨老师的鼓励和关爱下，这位小朋友终于勇敢的跨出了第一步，愿意与人交往、交流，在最后杨老师的反思中说道“作为幼儿教师，应该多关注此类幼儿，结合家园共育，多为幼儿提供交流、交往的机会，在今后的工作中，会用更多的爱、更多的耐心去关爱这一类幼儿，让他们感受到温暖……”！</p> <p class="ql-block"> 在1月6日，由我们大班组的教研组长谢雪燕老师带来大班建构游戏案例分享，谢老师从建构游戏来源与背景，观察实录，后期指导以及活动总结四个方面来阐述……</p> <p class="ql-block"> 在培训中，老师们认真的听着，老师们在坚持学习中不断进步，在工作中不断前行！每一次的分享学习都会记录下来，密密麻麻的文字间记录着老师们的学习精神！</p> <p class="ql-block"> 作为幼儿教师的我们更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会，不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧，不断唤醒孩子们的热情，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧，这一群可爱的幼教人，将会在以后的工作中继续学习，做一名让家长认可的优秀教师！</p>