厚植家国情怀彰显思政本色

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为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，切实加强思政课教师队伍建设，推进新时代学校思想政治理论课改革创新，探索构建我市大中小学思政课螺旋上升工作机制，2021年1月6日由石嘴山市教育体育局、石嘴山市师资培训中心主办，石嘴山市三中南校区星海中学协办，举行了全市大中小学思政课一体化教学展示研训活动，石嘴山市大中小学思想政治理论课建设委员会成员、中小学思政联盟成员、名师工作成员、智能教研团队人员参加了活动。 授牌金牌思政 　　石嘴山市教育体育局副局长连丽娜宣读石嘴山市首批金牌思政教师名单，并颁发荣誉证书。 共话家国情怀 　　全市大中小金牌思政教师围绕“家国情怀”这一主题带来了一堂堂别开生面的思政课。 　　学理贯穿，高度融入。宁夏理工学院苗楠老师展示课例《如何做新时代的爱国者》，从爱社会主义的中国开课，从近代历史入手，从实践经验出发，从西方模式弊端对比，引导出只有社会主义才能救中国，展示了中国特色社会主义制度的优越性，从大学思政课堂的角度阐述了怎样厚植爱国主义情怀。 　　情感渗透，温度融入。石嘴山市光明中学程鹏老师展示课例《伟大的中华民族精神》，以温暖感动的视频引入课堂，让学生给视频起名字，极大的激发了学生参与课堂的积极性。课堂以第一篇—逆行者：向死而生；第二篇—逆行者：山河无恙；第三篇—逆行者：青年榜样三个环节环环相扣，润物无声的完成。以伟大的抗疫精神为引子，以自己身边的抗疫英雄为例子，启迪学生用实际行动弘扬中国精神，实现中国梦想。 　　层层递进，深度融入。石嘴山市第八中学于颖老师展示课例《中国担当》，以习总书记新年贺词为线，从“中国态度”展示出举国上下不同群体的担当责任；从“中国行动”展示出我国在面临机遇和挑战时的大国速度，大国力度；从“中国形象”展示出在我国的精神风貌和民族精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民，中国担当里尽显家国情怀。 体验教学，广度融入。平罗县城关三小申玉欢老师展示课例《我是中国公民》，以自己的身份证信息引课，无论是歌曲还是视频，都营造了良好的情景，给学生很好的体验。 专家点评研讨 　　大武口区思政学科教研员罗继红老师针对申老师课堂进行点评。指出申老师的亲和力，以活动为载体，让学生在活动中认识知识，能够放手让学生去探索，讨论。建议教师要立足教材，走出教材，回归教材，更好的把握思政课的时政性，更要注意课堂提问的有效性。 石嘴山市实验中学丁红梅校长指出金牌思政教师的展示课体现出了思政小课堂，社会大课堂，四位老师体现出了良好的教学基本功，并对于颖老师课堂进行点评。指出以课堂活动为载体，提供了大量的情景，把学习的主动权还给了学生，教学情景与问题环环相扣，把教学和生活无缝连接，提升了学生的参与能力与参与效果。建议教师在教学方式上下功夫，引发学生深度思考，重难点用时用力要适度，不能均衡使用力量。 　　宁夏大学马克思学院刘教授指出大中小是螺旋上升，循序渐进。高中阶段重在提升政治素养，引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。初中阶段重在打牢思想基础，引导学生把党、祖国、人民装在心中，强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。小学阶段重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。以问题为导向，解疑释惑。从教材体系向教学体系转化，把知识体系转化为价值信念，准确把握思想政治教育工作的深刻内涵，渗透学理性。思政课教师要把握思想政治教育规律、教书育人规律、学生成长规律。思政课教师要备教材、备学生、备自身能力。思政课教师要提高政治高度，理论深度，情感温度，文化厚度，创新力度。思政课教师要讲清学理，讲好道理，讲出情理。 　　市师资培训中心培训部主任、市思政学科教研员高玉贤老师做了活动总结。指出要把握不同学段的不同认知规律，把总书记对于思政教师的要求内化到教育教学中，要思考把知识交给学生以后还给学生留下了什么，要给学生留下思维方法。要抓住大中小一体化的机遇，加强一体化备课和说课，形成常态化，形成长效机制。 　　全市大中小思政课一体化建设教学展示研训活动的开展更加坚定了思政教师为党育人、为国育才的责任和使命，期待秉承共建共育共享理念，充分发挥全市区域内的专业优势和资源优势，构建大中小一体化统一引领下的区域育人共同体，有效发挥学校思政课程立德树人主渠道的作用，实现协同育人的大目标。