<p class="ql-block"> 2020----2021学年度第一学期期末考试已经落下帷幕，我校较为圆满的完成了此次任务。1月6日下午，全体教师就本次考试做了质检分析报告。</p> <p class="ql-block">一、取得明显成效之处及经验</p> <p class="ql-block"> 语文学科大部分学生对基础知识掌握较好，得分率高。学生书写认真规范，能正确使用标点符号。</p><p class="ql-block"> 数学学科中，填空题和计算题得分率较高，可见学生的计算能力、记忆理解能力较强。</p><p class="ql-block"> 本学年后半学期，我校英语教学可谓步履维艰，但是在老师们的辛苦付出和努力下，学生英语成绩较为理想。学生在听力部分基本无丢分，对于单词短语的掌握和运用也是游刃有余。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、存在问题及原因分析</p> <p class="ql-block"> 语文学科存在的问题主要是阅读题失分严重，作文水平参差不齐，究其原因，主要是学生阅读量太少，课外知识不丰富。语文老师纷纷表示，在今后的教学中除了严抓基础，也要注重学生课外阅读，让学生养成多读、多写、多记的良好的语文习惯，提高语文素养。</p><p class="ql-block"> 数学学科存在问题是学生粗心，不仔细审题，拿到题目后想当然，凭主观意愿解题，还有部分学生在试卷上随意涂抹，杂乱无序。老师们表示要在日常教学中严格要求，逐步规范！</p><p class="ql-block"> 英语学科存在主要问题是个别学生书写不过关，老师应立规矩、严要求！</p> <p class="ql-block"> 考试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失。我校将以此次分析会为契机，肯定成绩、查找不足、虚心改进，争取获得更好的成绩！</p>