<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">👐👐和孩子一起进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。😃😃</span></p> <p class="ql-block">活动名称：《沉与浮》</p><p class="ql-block">🤗活动目标:</p><p class="ql-block">1、培养幼儿对科学活动的兴趣，能积极动手、动脑探索。</p><p class="ql-block">2、通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。</p><p class="ql-block">3、尝试用简单的图标来记录物体的现象。</p><p class="ql-block">👒活动准备:</p><p class="ql-block">1、检验材料（水、盆、硬币、螺丝、乒乓球、彩泥）。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2、每人一张记录卡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">😁活动过程:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教师介绍准备的材料（硬币、彩泥、乒乓球、螺丝）对幼儿进行提问，哪些是可以浮起来，哪些是可以沉下去？让幼儿进行回答😃</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👏👏让幼儿亲自进行示范操作，感受活动的乐趣与物体的沉浮！</p> <p class="ql-block">🙌通过实验让幼儿得出结论；</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在轻重相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">教师对记录卡进行讲解:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">根据实验结果😄</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">可以浮起来的打⬆️</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">可以沉下去的打⬇️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">开始分发记录卡，让幼儿记录实验时物体的沉浮现象。♥️♥️</span></p> <p class="ql-block">幼儿开始根据实验时物体的沉浮现象认真的做记录。✍⬆️⬇️</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(66, 178, 218); font-size: 18px; color: rgb(255, 255, 255);">实验记录结果完成❤️❤️❤️</span></p> <p class="ql-block">活动重点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、发现物体的沉浮现象。🍎🍎🍎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、让幼儿亲子动手操作，感受科学带来的神秘与快乐。🍉🍉🍉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、做好实验结果记录🥥🥥🥥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动难点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、尝试用符号在记录表上记录实验成果。🍏🍏🍏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2、让幼儿对物体沉浮的判断。🥦🥦🥦</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">👐活动延伸:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 生活中许多的物品、物体有沉浮现象，让我们一起回到家里看看哪些是沉下去的、哪些是浮起来的吧可以动手做一下实验！！！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">♥️活动反思：</p><p class="ql-block">通过今天的实验，让幼儿在实验中无意识地发现和获得初浅的“沉”“浮”经验，但今天的这种结果只是简单的去尝试，为了让幼儿发现不同的物体有不同的沉浮现象，在活动结束的时候，为幼儿安排了一个回家和爸爸妈妈一起做实验的任务，准备更多的物品和一些生活中发现用的工具等……从而更进一步激发幼儿主动参与科学探究活动的欲望。</p>