<p class="ql-block"> 元月四日，新年伊始，洪山区中片学区质量分析活动在洪山一小五楼会议室举行，中片学区各个学校教学副校长参与此次活动。</p><p class="ql-block"> 会上中片学区各个学校的教学副校长就此次四年级调考做了精准的分析。</p> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p class="ql-block"> “紧贴课本、紧扣课标、紧抓课堂”这是12所学校对本次四年级学科质量监测的共同评价。 “落实课标、夯实基础、扎实训练”这是12所学校对本次四年级学科质量监测的共同认识。 “提质赋能、异步同成、乐享其中”这是12所学校对学区质量托举工程工作的共同目标。</p><p class="ql-block"> 洪山区中片学区四年级调考质量分析工作是扎实研讨教学工作的缩影，也是洪山区质量托举工程中最为基础的工作。小学教育，繁琐而细致，踏实开展质量分析工作有利于各个学校找准问题，明确差距，让今后的教学工作更有针对性，更有效率。</p><p class="ql-block"> 昔人学问无遗力，少壮工夫老始成。治学之道，贵精以专，教学无定法，找准问题，解决问题，才能真正的提高教学效率。洪山区中片学区凝心聚力，寻根究底，扎实做好四年级质量分析工作，为优质洪山教育打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 文字:宁洁 黄玲</p><p class="ql-block"> 图片:洪山一小</p><p class="ql-block"> </p>