放手游戏，发现儿童——小七班自主游戏

美友75660298

游戏时间：2020年9月 15日 游戏背景：文长园滚桶自主游戏  观察对象：李振恺刘智博曾子轩冯浩然吴若豪 游戏背景 　　今天嫚嫚老师带我们来到了建构乐园。我们开启了探索之路。我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加建构区的幼儿李振恺刘智博曾子轩冯浩然吴若豪等。 游戏过程 【实况记录一】 　　浩然是我们班年龄比较内向的，却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再一起，他说是宽宽的马路，我引导他，在马路边上还有房子呢?他就把积木竖着插在“马路＂上，高兴的对我说:“老师，房子搭好了!“还真挺回动脑筋的。 　小班幼儿相对来说年龄较小，对周围环境建筑物的观察及了解少，建构经验不足，所以小班幼儿通常会搭建一些简单的叠高。从中掌握基本的搭建技能。 【实况记录二】 　　恺恺在我们班也属于有点内向的孩子不过非常聪明。他一开始搭的是电风扇，他说:“天很热的时候，可以扇一扇，我问他这个电风扇还像什么，怎么样会更好看呢?他就看到别的小朋友让小朋友帮他搭了两条长长窄窄的，我以为是马路呢，她告诉我，这是火车，于是，还在火车头＂的位置插上了两根长的积木说:“这里就是火车头!＂还在火车边上搭了一些土地，土地上还搭了一个摩天轮，她很开心的告诉我说:“老师你看，这个我电视里看过的!“还用手转动着上边的座位，接着又做了一个电风扇，然后把电风扇做的很不同，还让我帮她做了一辆小汽车，她开着开着，小汽车不小心摔坏了，我让她自己想办法，她做到了，说:“我要把它変成公交车，这个电风扇可以装在公交车里。＂她平时很多时候是做公交车来的，所以对公交车也比较了解。很好的想法。 　　建构游戏是一种儿童用各种建构材料，通过想象和造型活动构造建筑物的形象的游戏。建构游戏又称结构游戏,是指幼儿利用各种建构和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反应现实生活的游戏。也是创造性游戏之一。 指导观察 　　1、建构游戏可以发展幼儿的空间能力、想象力和创造力。 2、教师要高效地指导小班幼儿游戏，幼儿兴趣性不稳定，会对感兴趣的材料表现积极主动，但兴趣持续时间较短。 3、孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。我想在下次的活动中让孩子们之间有更进一步的交流，孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力。可以让孩子看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会打开些。