搭建平台展风采，潜心引领促成长——南阳市油田第五小学“青年教师基本功大赛”纪实

面朝大海

青年教师是学校的未来和希望，他们的快速成长和进步对学校的未来起着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为进一步促进青年教师自觉学习，磨练内功，提升品位，加快青年教师成长步伐，提高青年教师的整体素质。2021年元旦来临之际，油田第五小学隆重举办了“青年教师基本功”大赛活动。用独有的方式，告别收获满满的2020年，迎接充满希望的2021年！ 　　本次比赛包括“课堂教学、美文朗读、硬笔书法、读书分享“四个项目。17位青年教师全员参加，于溟慧校长、闫定会书记、张港和陈红玉两位副校长以及部分中层干部担任评委，亲眼见证青年教师们的进步与成长。 　 12月21日，“课堂教学”大赛正式拉开了帷幕！17位青年教师悉数登台献艺，展示自己的教学风采，一节节汇报课如繁花满园，精彩纷呈。 在备课过程中，从每一个课件的制作到每一个教学环节的安排，青年老师们都费尽心思，精心准备，他们翻阅教参、查找资料、他们反复琢磨，仔细推敲。在授课过程中，面对众多看课的领导和老师，他们由紧张到放松，从拘谨约束到发挥自如，汇报课成了他们展示风采、锻炼成长的好机会。 ❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️ 　　📚腹有诗书气自华！一个个端方典雅的汉字，一篇篇富有哲理的精致美文，在语文老师用心点化下，都化作滋养孩子生命的琼浆，这是语文老师永远不变的情怀！ 　　——陈婷婷、宋英利、张玉静老师展示的生字课，充分发挥孩子们学习的自主性，教得活泼，学得生动；岳崖、邓青卓两位老师执教的朗读课《掌声》《风娃娃》，把学生带入课文特定的情境中去，在读中品，在品中悟；马宁老师执教的小古文《王戎不取道边李》，让孩子们感受到了中国古典文字特有的魅力！ 　　📐数学老师的执教严谨又不失灵动，让学生们在一次次求异思辨、动手操作中领悟数学知识的神奇奥妙，培养他们缜密的数学思维，感受生活处处皆数学。 　　——王栋梁老师执教的《合理安排时间》引导学生在具体生活实际中，学会通盘考虑，优化安排;吕艾珂老师执教的《解决问题》，李二娇、赵杰两位老师执教的《排列》，魏聪聪老师执教的《集合》，王一喆《分数的简便运算》，韩春燕《三角形的面积》，都能从真实的生活情境巧妙切入，多法并举，精讲巧练，培养学生善于反思的能力，勇于反问的精神。 　　📝英语学科尹晓军老师利用节奏明快的英语歌曲、形象生动的音频动画激发学生的学习兴趣，让学生全情投入，自主演练，学以致用。 　　🎶音体美老师活力四射，激情洋溢！ 　　——看！景高阳老师正在教授一年级小同学《站立式起跑》。景老师精心演绎、耐心讲解、精准示范……孩子们听得津津有味，一个个跃跃欲试！ 　　——听！杜颖老师正在教唱歌曲《理发匠》。节奏练习“切土豆”明快又有趣，孩子们的歌声欢快又响亮，“ 手指舞”的表演形象又生动，“ 小乐器”的演绎丰富又悦耳！ 　　每节汇报课后，授课教师都进行自我反思，帮辅教师、同学科教师积极展开评课互动，进行深入研讨，校领导也给予精准的点评，肯定优点、指出不足。17位青年教师也虚心好学，正视不足，下决心迎头赶上。 　　字正腔圆的发音，是一种示范;声情并茂的诵读，是一种感染;抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。让我们一起走进文字中去，一起去聆听青年教师们的美声美诵吧！ 　参赛选手们动情地朗诵着一篇篇文质优美的佳作，他们用美文交流情感，用美文滋润心田，让人感受到了美文如画，诵读胜歌！ 　　情动于心而发于声！通过这次美文诵读活动，老师们体会到了文字的力量和诵读的魅力。美文雅韵，高情远致。让我们站在文字里对望，站在文字里相融。让我们记住这些美妙的声音，记住这些朝气蓬勃的“后浪”们…… 　　书法作为一门优秀的传统艺术，它源远流长，博大精深，是我国古代文化中的瑰宝。写一手好字是教师职业的需求，是一个合格教师应具备的基本功，更是一种文化的传承。 　　笔墨飞舞间，一幅幅或稚嫩、或娟秀、或柔美、或有力的作品呈现眼前。或许离我们想要追求的目标还有不小的差距，但是，每一笔每一画都凝聚着老师们对书法浓浓的爱，彰显着长期练笔的功力。一幅幅赏心悦目的硬笔作品展示着老师们执着的追求，更有着对生活、对事业满腔的热爱。 　　书法比赛不仅充分展示了青年教师的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一教学基本功的重要性，在以后的工作中，一定努力加强书法的练习，并运用到教育教学当中去。 　　2021年元月5日下午，17位青年教师，10位评委老师，以及所有热爱阅读的五小人，齐聚大厅，兴致勃勃地分享一场书香浓浓的饕餮盛宴！青年老师们依次走向舞台，展示自己读书的收获，分享自己阅读的喜悦！ 　　👏瞧！主持人闪亮登场啦！此次读书报告会的主持人是来自信阳师院的研究生、实习教师张倩倩！倩倩老师落落大方的仪态，典雅睿智的语言，给老师们留下了非常美好的印象！大家忍不住把掌声送给她！这掌声是肯定、是激励，更是赞赏！ 　　平淡时光里，携一缕书香，春风化雨般氤氲心田。安静岁月里，以书为伴，给心灵搭建一处安详的栖息之地。有书的日子就不孤单，润物无声中，那一缕《书香，从细微处弥漫……》让我们和英莉老师一起走进书海，细嗅书香！ 　一本好书犹如一盏明亮的灯塔，在我们迷茫、懵懂、无知的岁月里照亮前行的路。青春旅途，以书为友，指引方向，点亮梦想。看艾珂老师如何用阅读点亮青春梦想！ 　　人不读书，犹如夜行，尤其是在教学生涯的伊始阶段，更需要与书中名家对话，汲取他们的教育教学经验，不断内化，实现自我提升。来吧，我们一起看看岳崖老师是怎样与名家倾心交流的。 　　作为教育者，不应该只是一名教书匠，更应该拥有广博的知识、丰润的灵魂。读书好，多读书，读好书，不仅是专业成长类书籍，更应该是令我们见识广博之书籍。因为，一名视野开阔的老师能够告诉站在山脚下的孩子，山顶上是什么，能够看到山背后是什么风景，上山的路有几条可行路径，这些路径上有什么障碍以及如何克服等。这些是年轻的青卓老师告诉我们的。 　　《论语》中指出“学而不思则惘，思而不学则殆。”薛宣也曾说：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”告诉我们，不假思索的阅读是肤浅的，心之官则思，思则得之，不思则不得。玉静老师在书中又有怎样的所思所感所悟呢！我们一起倾听！ 　冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”好书，犹如良药，使人明智，充满了智慧。快乐时，读书。伤心时，读书，难过时，读书，忧愁时，也读书，春夏秋冬四时，亦可读书，乐在其中，趣在其里。与书为伴，犹如灯也，照亮了前行的路，增添了人生的光。下面，我们就随马宁老师一起，走进 “悦读时光”！ 　　人生，唯有读书不可辜负。唯有把厚书读薄，把薄书读厚，探求书中之内蕴，才算是真正“读了书”。把书读通、读透，将书中哲思化为心中积淀，发掘《书之精华，为我所用》。这是聪聪老师的所思所悟，你是否也有同感呢？ 　　 最后，于校长给青年教师做了精彩的读书报告《教书人应是读书人》。于校长从自身的切身体会说起，倡导大家可以从“链读”“点读”“深读”“杂读”四个方面开启自己的读书生活，激励大家从一名“合格”的老师做起，向优秀老师看齐，直至追求“卓越”！ 　　胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。书是知识的海洋，愿青年教师们都化作一只只小船，在其中奋力遨游；书是人生方向的指明灯，愿青年教师们不畏艰险，沿着前人的脚步勇敢向前。一起读书，一起分享，一起成长！ 　 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 　　“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”！本次青年教师基本功大赛，给老师们提供了一个展示自己、锻炼自己的平台。新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展。我们将以“基本功大赛”为契机，扎实开展青年教师的培养，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论素养，力争在较短时间内建设一支师德高尚、理念先进、业务精良、创新实干的青年教师队伍，切实提高我校的办学水平。