<p class="ql-block"> 阅读社团活动总结</p><p class="ql-block"> 本学期开展的阅读兴趣社团,我针对学生存在的不足,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文知识包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情</p><p class="ql-block"> 一、以兴趣为基点,乐于知书</p><p class="ql-block"> 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。在活动伊始,我们便组织学生了解图书分类、介绍较为典型的文学名著,进一步激发学生学习的热情以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中,我们也不乏举办些活动,让学生在活动中习得合作探究,丰富小组生活。</p><p class="ql-block"> 二、以品读为支柱,勤于阅书。</p><p class="ql-block"> 授之以渔,指导阅读。小学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱,他们对书的好坏还不能很好把握,对好词好句好不能很好辨别甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣,有些学生则对图画十分喜爱。因此,在活动中,我们始终关注学生的阅读动态。</p><p class="ql-block"> 巧借绘本,快乐阅读。二年级学生还未完全脱离“稚气”,对文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典,并知道学生学会观察插图,学会文图结合,学会想象与提升思想内涵三、以笔记为翅膀,阅有所得。</p><p class="ql-block"> 总之,这学期阅读兴趣社团已落下帷幕。倒推而及,思其细节,不免有些许遗憾。在今后的工作中,我将以学生为本,关注学生的思想及其阅读所需,争取顾及每位学生。同时,尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。此外,开展专门的交流座谈,寻找阅读与写作有机结合的最佳途径。相信,只要继续努力,我们一定能让学生初步养成终身阅读的好习惯,也为书香校园的形成尽些微力！</p>