复盘感怀展望迎新 ——阿荣旗那吉屯第二小学教师“回顾我的2020”优秀作品展

绿柳含烟

回首2020我们心怀感恩遥望2021我们充满期待在新的一年里愿二小的家人们心中永远有爱，每一个平凡的日子里都能与温暖相拥，与快乐相伴！ 　　致那吉屯第二小学全体教师 于海荣 平凡的我们，度过了不平凡的2020！ 尽管疫情让2020的春节变成隔空问候，也让岁末的“复盘感怀，展望迎新”变成了隔空互动！但这一年我们勇敢走过，我们守望相助，我们砥砺奋进，我们迎风而跑，我们逆流而上…… 疫情最迷茫危急时刻，有你们协助社区入户排查、小区站岗——辛苦又危险，寒冷又孤独！但当初的你们不拒绝不犹豫，不换岗，一“战”到底！你们是二小最美逆行者！！！ 居家隔离，你们“人在家中，心系一线”，激情澎湃，文采飞扬，将美文诗行化作抗疫的力量，为“众志成城、万众一心”的抗疫氛围添加一段最美乐章！ 初次成为网络主播，你们淡定从容，从技术学习到课程内容安排，从线上教学到线上教研、培训、会议，你们每天在“钉钉”当当声中演绎着全新的教育教学模式！疫情迫使大家走进教育现代化的脚步加快，这一年你们信息技术能力在精进，你们在迅速专业成长！ 在望眼欲穿的企盼中回到校园，树绿花开！但忙碌的你们无暇欣赏，讲台上的你们右手粉笔，左手额温枪，各种报表，各种扫码，差时入校，一米距离，各种划线，各项演练———这些工作陌生而琐碎，紧张又焦虑，你们真的是辛苦疲惫至极！！但你们没有抱怨，没有逃避，积极的学，认真的做，践行爱与责任，你们最了不起！ 防疫工作重要，但敬业出了名的你们更是主动把线上的“夹生饭”费劲心思的翻炒，追求自己心目中那份美味的“蛋炒饭”！你们要密切关注学生健康不发烧，要确保学生成绩不下滑，要顾及学生心理要健康不出意外 ——你们，唯独没有时间和心思关心自己！用几位感怀老师的话说“要好好抱抱自己，问候一下自己辛苦了”，我赞同！并向爱岗敬业的你们致敬！ 疫情增加了诸多工作压力，各部门都在跑步前进，学校增班，教师波动频繁，大家工作负担陡然加重！从未当过班主任的你勇敢挑起学校放在肩上担子，不管多重，不问多远，只求不负己任，不辱使命！搭档请假，需要独自当班；教师请假，需要代课，身体健康欠佳也好，工作生疏也罢，你们二话不说，伸出肩膀，坚定的说我来扛！你们用行动诠释了什么是责任与担当，什么是和衷共济！2020，感谢有你！ 一年来，疫情防控和教育教学两手都要抓，两手都要硬，我们做到了！防疫、安全重细节重落实，以人为本，健康至上；教育教学讲方法，重实效，有情怀，有温度！各项活动有序开展，硕果累累！“爱国、感恩、责任”是后疫情时代德育主题，“终于等到你，我们在一起”的欢迎回归，开学第一课，别样“六一”的动感升旗，致敬英雄楷模，激励成长！分年段进行的艺术节，全旗汉字大赛师生双双夺冠载誉而归，女足夺冠的飒爽英姿……都历历在目。这一年，我们奋斗，我们收获，我们成长！ 2020有眼泪有骄傲，更有打不倒的逆境重生！在疫情的阴霾下，我们也是一束光，照亮前行的路。“志不求易者成，事不避难者进”。 “十三五收官，十四五启航”，我们将不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，携手奋进新征程。 复盘2020，感恩致敬过往，展望2021，美好未来可期！ 　　我的2020　孙秀娟　轻倚在年末四季轮回的转角，再次打开记忆的闸门，往日的点点滴滴泉涌般袭来，琉璃时光，繁华寂寂。我，用指尖的温情，对着岁月落笔，轻轻敲下这个年份的温度，待经年回味。　 春夏秋冬，四季流转，花开花落，岁月安然。回味一年的漫长时光，或喜或悲，总跌跌撞撞走完。2020年，注定是不平凡的一年，每个人都有不同的故事，我与五园的故事也悄悄的发生着。 一、兵马未动粮草先行。 线上学习，我们是认真的。2020年初因为疫情，大家都待在家里，等待着疫情解封。第五幼儿园并没有因为疫情而阻挡大家学习的心情。 大年初一，刘园长建立第五幼儿园工作群及各学科小组学习群，群里布置任务，大家自行学习，确定时间集中交流。 她们每个人是那么认真，那么努力，上传自己的学习照片、学习笔记、学习心得，记录的是那么的详细那么工整，有的老师孩子小，就一边哄着孩子一边学习，他们的学习精神值得我学习。我也被感染了，一度的迷茫，开始变得清晰；一度的徘徊，开始变得坚定。那些思绪里的犹豫，也变得果决起来。 自主学习幼儿园的工作规程、3-6儿童生活与发展指南等关于幼儿工作的知识，充实自己，弥补自己专业上的缺陷。就这样我们相识了。 二、春回大地，疫情散去，我们相聚五园2020年6月2日，第五幼儿园全体教职工终于相聚，开始了建设五园的辛苦历程。 打扫卫生、拔草、浇树，一天下来，累的饭都不想吃了，头发上的灰更是让人无法触摸，可是让我难以忘记的一幕是：一名小老师徒手清理蹲便，不怕脏不嫌累，还欢歌笑语。尽管每天大家都很疲惫，但是心是快乐的，因为五园是我们的家。 三、天使入园，我们精心呵护。 9月1日，如期而至，经过前期的努力顺利开园。孩子第一天入园，我们所有人进班里帮忙，看着孩子离开父母哭泣，家长不舍得神情，大家没有烦躁厌烦，主动抱起孩子，轻声地哄着，和孩子聊天一起玩玩具，消除孩子的分离焦虑。有孩子说你抱抱我，我就不哭了，我的心瞬间溶化了，我同时抱着一个小男孩和一个小女孩，让他们坐在我腿上，不一会小男孩说他腿疼，我连忙问怎么回事，孩子说是我硌的，我笑了，说：我还没嫌你沉呢，孩子笑了跑到老师那去玩了。在这里互相问好我不再羞于开口。 我和园长开玩笑地说我们的短期教育目标就是吃好、玩好和学好。我们做到了，开园24天，我们迎来市幼教科对我园晋级达标验收，在我们全体教职工齐心协力下，顺利晋级。 四、回归二小，继续努力前行 10月中旬，告别五园重回二小，离别让我黯然神伤。短短的一年，从最初的无奈到释怀到不舍，五园的每一个角落都留下了我的足迹，我自己也找不到用什么词来形容我的心情。 人生，总有许多放不下需要继续；岁月，总有许多遗憾需要弥补；生活，总有许多迷茫需要领悟。聚与散均是人生最宝贵的经历。 回到二小，看到一张张熟悉的笑脸，冲淡了离殇。接下来忙碌的工作，让我无暇欣赏沿途的风景，一年的离开，让我有些不适应这样紧张而又忙碌的工作，略显疲惫。我在努力的定位自己，告诉自己要顾大局，不要拘泥于一点。 在校领导和同事的关怀帮助下，我渐入佳境。组织期中考试、召开质量分析会、青年教师赛课、日常教学常规检查、推门巡课等活动，教师们精心准备，虚心学习的精神让我钦佩。汉语言、期末督导等一系列检查，让我又一次感受到二小领导团队的力量。 二小是一个具有凝聚力、向心力的地方，让人向往。五园的工作经历让我变得柔和，再一次走进课堂，我不再横眉冷对，不再要求严苛，我知道他们的能力水平，虽然也生气过，但看到孩子们安静的看着你时，就气不起来了，孩子们上课的纪律还是好的。没有完美的孩子，只有完美的教育心态。当我们以欣赏的心态面对孩子，每个孩子都是可爱的。 时光流逝，老朋友留在了记忆的最深处，新朋友在生活中浅浅相遇，学习、工作、生活，一点点串联成光阴里最华丽的篇章，沿着记忆的影子一层一层拉长，这其中，有太多的感恩和感谢，它丰盈着我的生命，丰盈着我绚丽的世界，未来岁月里我将以最优雅最美丽的姿态，心怀感激，微笑前行…… 校长点评 秀娟校长的感怀细腻温情，让我们看到了她离开又回归的心路历程。从迷茫到清晰，从徘徊到坚定，从犹豫到果决，让人感同身受！ 我们看到秀娟校长能够做到干一行，爱一行，虽然有转岗的无奈，但能够迅速转变角色，并积极融入，专注投入，勇敢担当，身体力行，这是一个教育人的优秀品质！ 感怀文质兼美，语言表述优美精准，又富含哲理与教育思想，“没有完美的孩子，只有完美的教育心态。当我们以欣赏的心态面对孩子，每个孩子都是可爱的”。感谢秀娟校长的精彩分享！ 盘点2020 展望2021！王美蓉 时光的年轮悄然运转至年终岁尾，回望逝去的365天。我们好像从未像今年这样，盼着一个年头快点过去。这一年发生了太多事，疫情与灾难交织，悲痛与感动同在，反思与成长相伴。太多的记忆值得留住，年末岁尾，我们一起盘点一下这魔幻的一年吧！ 这一年，我们一起见证了历史。 年初，我们的教学工作在“抗疫”中起航，步履铿锵；年终，我们以“平安、健康、成长”完美收官。盘点中祝贺我们自己一直保持着36度几的体温，享受健康活着的幸福。感谢全体教师对我们教务处工作予以温暖与支持。 这一年，世界发生了很大的变化，对于教育人来说也是如此，教育部在第一时间确定“停课不停学”的政策，接到旗教科体局的通知，教务处自上而下全面动员，遴选线上教学平台，迅速制定语、数、英各科线上教学计划，制定课程表、时间表，尽量丰富孩子们居家学习生活。多次进行“钉钉”直播培训，老师们自觉地分组练习确保网课顺利开展。从此世界上最大规模的一次在线教育实践活动拉开帷幕。我们每一位老师都在用特殊的方式，体现自己的责任和担当，记录着自己的教育故事…… 一、网课篇 一场疫情猝不及防的让我们化身为“主播”。 每天备课、上课、制作课件、批改作业……不必说钉钉平台的直播技术学习、卡网、静音、黑屏的问题、也不必说回声、训斥声、哭闹声也一应俱全，单是每天的日常工作，都有无限苦辣心酸。且盘点以下几个片段： 课上找学生秒变“警察”。 上网课，说得最多的一句话：听得到我说话吗？每天备课费尽心思，讲得感动到自己，本想是一群人的盛宴，最后是一个人的狂欢。课前签到点名，全员都在；上着上着，提问提问，一声不应；打开视频，头像还在，人却不在！怎么办？秒变警察：追踪调查，微信询问……直到下课，人也没追回来，此时我也只能无语。 课上提问秒变“傻子”。 没有互动，谈不上教学，也不知道学生掌握的如何。钉钉直播一提问，群里有人打出字，后面全跟风；连麦答题，某某某，请连麦，没人应；“某某某，在吗？”一片安静；“某某某”继续沉寂！“哟，人呢？任凭你千呼万唤也不连麦?”改为视频会议上课，方便看到谁进来谁出去，从遥远的云端，此时会传来久违的声音：“老师，我家电脑麦克风坏了！”“老师，我的网卡了。”“老师，信号不好我没听清你在说什么。”慢慢地，我们已清楚：网课提问，问着问着，网就要卡了。 课下催作业秒变“债主”。 每天，不仅要当主播，还逼着自己当“债主”。尽量精简题目布置有用作业。抱着个手机小屏幕，批改、圈划、点评，纵然十八般武艺，七十二般变化，始终有人不交作业。还需“催作业”。“钉”一键提醒，不一会交了两个，欣慰的打开，还算认真刷刷批改点评；再催催“钉”哈还好又来一份作业，打开批改漏了两项作业，也罢总比一点不写要好；“钉”再次提醒，唯有长夜漫漫，寂寥无声。只能微信群里私发，要的紧了打开一看把以前的作业传上了，“钉”一键打回去重新上传作业，未果；打电话，答应要交，最后依旧未交。一天，就在“戳戳点点”“催催喊喊”中匆匆流走。 二、复课篇 网课只是序曲，复课后，真正的剧场才开始。白居易说：田家少闲月，五月人倍忙。五月复课“神兽”归笼，倍忙中又多了一员——老师。在外行人眼里，老师一天上两堂课清闲得很。只有老师才知道，自己早已被逼成“超人”。复课前，各种会议，各种演练，各种报表，各种准备蜂拥而至。疫情防控和教育教学双线作战的“战斗”要开始啦！ 最忙的要数班主任，俨然成了小学里的“包工头”，啥活都能接，啥事都能干。不管是教学、抗疫，还是日常生活，孩子有问题，那就找班主任。一起床，微信群提醒家长上报孩子健康状况，每天班级门口给学生测体温，不厌其烦地提醒“间隔1米”“勤洗手”“戴口罩”“常通风”“少聚集”……放学后班级彻底打扫卫生，等待消杀……复课后一班之“主任”，责任重，压力大。不是孩子的第一责任人，却改变了孩子未来的面貌。 苏霍姆林斯基说过：“学生如同花朵，如同荷叶上的露珠，虽然美丽、晶莹剔透，但却十分脆弱。”为呵护这花骨朵，老师可不得一直小心翼翼吗？ 超长版假期，放纵自己太久的学生们，居家学习养成了与手机为伴，与懒散为伍，熬夜睡懒觉玩游戏，生活没有规律。当回到有组织有纪律的班集体学习生活。突然的节奏变化，孩子们是怎么也回过神来，课上频频开小差，任凭你七十二般变化也拉不回来。不敢训斥，不敢发成绩，媒体动不动爆料这跳楼那跳楼，现在的孩子如同晶莹的露珠般脆弱，弄得我们老师这颗心心也跟着“砰砰”的。明明是温文尔雅的教师，应是把自己变成村里大婶，课上非要卯足了劲吼才能安静下来。 网课，孩子自律，家长负责，和学校学习没有区别；可是家长没空，自律不够的同学，知识几乎空白，跟不上进度，班级两级分化严重。给我们的教学带来极大的压力。不同程度的差生背在身上，压的我们身体从上到下“结节”。曾在朋友圈看到一篇文章《当老师的都有病》感慨颇深。 绝大多数老师，把最美的青春奉献给了教育，在三尺讲台上慢慢变老。晨光里奔向学校，课室中教导学生，夕阳下批改作业，书房里伏案备课，这是教书育人的天职所在，也是为人师者的无言深情。 三、活动篇 我们教务人是“倍忙”中的“倍忙”，和大家一样拥有一个班的教学任务，履行着早晚班副班任的职责。且不说日常巡课、检查、考务、排课、培训、教研这些琐碎的常规工作。单看我们一学期开展的丰富多彩活动吧：疫情期间教务处开展了“致敬疫线上最美的爸爸妈妈”“庚子初春，我们该记住什么”大型抗疫习作专刊，以及“世界读书日”系列活动，从策划、校稿、编辑、选图、配乐、美篇等倾注了诸多人心血。只为能促进学生全面发展拥有快乐的童年。停课不停学教研走在前，线上教研活动的顺利开展提升了各科教师的专业素质；“空中课堂”系列风采展及“书轩阁”二小读书交流群的读书分享，促进年轻教师的快速成长；“清雅韵”女子诗社举办了“为战役者而歌”“端午诗刊”活动；参加旗级首届汉字听写大赛师生统揽五个奖项，都展示了我们二小人深厚的文化底蕴。教务处协同政教处开展了艺术节之经典诵读”活动，让每个孩子都有上台展示的机会。我们每一次活动的举办都少不了班主任、科任教师、后勤教师的鼎力相助，在这里跟大家真诚的说一声谢谢！因为有你，我的脚步不在急促。四、收获篇 一场疫情，让我们停下了忙碌的脚步，多了些思考的时间，多了些陪伴，多了些对生活的感知和领悟。我们深刻的感受到这次疫情给教育带来的巨大冲击，值得每一个教育人深刻反思。 疫情犹如一次“大考”，我们只有尊重自然规律，把握教育规律，顺应学习规律，才能在大考中取得好成绩。疫情如同一面镜子，照出了教育界各类人群的不足，照出了教师线上教学水平的高低，照出了学生自主学习和自我管理能力的差异，照出了家庭教育的成败。点醒我们教师日常教学中培养学生的自主学习和自我管理能力。 疫情带来学习方式的改变，未来的学习将无处不在。在这个瞬息万变的世界，没人能改变时代，改变的只能是自己。如果不是这次疫情，我们不会重新审视信息技术在教育中的角色定位。不会进一步的认识互联网+与教学的深度融合，不会认识到未来师生关系的变化。美国教育家杜威先生说：“教育即生长，如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子，无疑就是掠夺他们的明天。 ”2020年是艰难的一年，也是值得每个人骄傲的一年，希望2021年，我们都有更好的生活和前程。 校长点评 美蓉主任的感怀“网课篇、复课篇、活动篇、收获篇”层次清晰的梳理出这一年我们的别样经历与成长！ “网课篇”新奇中有无奈，无奈之余也不乏风趣与热爱；“复课篇”淋漓尽致的呈现出二小教师对疫情防控和教育教学的履职尽责，更有“这是教书育人的天职所在，也是为人师者的无言深情”的动人感慨！“活动篇”为我们生动回放了特殊年份里我们的教育教学活动依然丰富多彩；“收获篇”启发大家思考“疫情下的教学”，“教育的未来走向”！ 感谢美蓉主任着眼全面，专业视角，深刻思考，风趣优美的表述，真诚精彩的分享！ 再见2020，你好2021 任丽月 今天是平安夜，却没有了往年的热闹与繁华,“平安”两个字,对于2020 年的人们来说——太重！接下来我将用三个关键词来感怀我的这一年。 忍受 在鞭炮声与觥筹交错中送走了2019,迎来了庚子鼠年。大年初一开门红，正准备以什么样的方式欢度春节，畅想2021的时候，听说不能出门拜年了；听说武汉封城了；听说疫情来了……百年不遇啊，史无前例吧?脑回路往前倒还是1001个问号？ 百度一下吧…… 网上铺天盖地的消息真假莫辨,慢慢地，渐渐地, 知道真相的我眼泪掉下来，我真想抱头鼠窜，逃之夭夭，但天知道病毒藏在哪？哪里是安全的？我又哪里跑得过病毒？索性宅在家里，我只听国家和专家的。 但见那逆行的身影和逞凶的病毒殊死搏斗，一场鏖战。作为一介文人,我又岂能袖手旁观,坐以待毙?我必须提笔上阵，摇旗呐喊。在于校长的一再鼓励下，我鼓起勇气，动用我的诗友和学生，发美篇，出手抄报，写征文……同病毒隔屏大战，酣畅漓！！ 正当热血犹酣之际，开学提上了日程。网课应运而生，拉开了大幕。于校长作了开播总动员，我们成了钉钉上的网红主播，原来人有那么大的潜力，可以鼓起那么大的勇气，去战胜困难，战胜自己。更没想到我写的直播总结《空中课堂》被于校长转到群里，又被大家推荐到《呼伦贝尔日报》。没有英雄的个人，只有英雄的团队，感谢每一个帮助过我的人！ 但更加严峻的考验，就像老鼠拉木锨，大头在后边。我准备参与一节市范课的录制,其中的酸爽麻辣烫，我就不准备再咀嚼回味了，经历过的人都会感同身受。2020，我们拼过。好在苦心人天不负，结果是好的。我相信付出就有收获，努力就有奇迹。 谁也没想到，盼来的2020 是这个样子，寒假直到五月中旬才结束，春天会迟到，但胜利不会缺席。现在想来,如弹指一挥间。但当时提心吊胆,雪藏穴内，该有多煎熬？噩梦初醒，我庆幸我是中国人，“此生无悔入华夏，来世还在种花家 ”。 接受 下学期,万万没想到我能接手五年级语文，还接过班主任这根权杖,是什么魔力呢?原本内心是拒绝的。大概学校组织看了《开学第一课》，看到那些英雄们，我又热血沸腾了吧？可是校长说了，不光接受，还得好好干，干好！ 一个班级一群孩子一节课,都是老师笔下的一幅蓝图,就看你怎样用心去描画。斩断后路，干就完了。 一学期光大型排座,我就进行了四五回，做着各种尝试,既要注意桌椅空间的布局整齐,也要照顾学生成绩的搭配。最后一次，我按照学校“以将带兵”的理念，找到了最佳组合，取得了满意的效果。 然后是班干部的选举,孩了们按程序走，不仅有竞选演说，还要当面锣鼓地举手投票表决，绝对公开透明，公平公正。 在班级管理方面，我借鉴了积分制考核，有奖有罚，赏罚分明。在品德修养和习惯养成方面,发挥了很大作用。 期末复习是最让人头疼的阶段。往往出现“两层皮”现象。我利用《认知觉醒》中的“费曼学习法”尝到了甜头，学生复习的时候既没有倦怠，也很少偷懒，只恨时间不够，只怕给同伴拉后腿！出现了比学赶帮超的势头。 这还不够，我把去年的专栏重新装修，让他们的名字上墙。我的设想得到了家长们的大力支持，很快变为现实。 班队风采——班委会和大队部成员把自己靓照拿来贴在墙上；四人派对——47人，分成12个小组，选出12个小组长，和234号同学组建团队互帮互助，与其他组PK。靠窗那面是王者之战，把48人按成绩实力分段，一个段位和一个段位的争霸！同学们立下了自己的“军令状”，有了奋斗的目标和比拼的对手，班级里风云再起，暗地较劲！外因是通过内因起作用的，必须调动他们自己的主观能动性。 期末复习抓作文，是不是也感觉爱莫能助？我把学生平时的习作批改讲评完以后，挑选好的作品放到班级公众号发表，家长反响很好，极大地调动了同学们悦读乐写的热情，期末复习时也有了同题范文，随时打开公众号，拿过来指导和引领，一举多得。到现在已经有20几个学生发表了20多篇作品，有的还是连载。 2020，人们都在沉默中积聚力量，低调前行，以便把自己活成一束光，随时应对前进路上越来越多的危险和机遇。我在沉默中爆发了一回，在汉字听写大赛中夺魁。能尽一己绵薄之力，为团队发一点幽微之光，也是值了。本不想折腾了，但现在就不折腾了，老了，拿什么回忆呢？ 享受 寒来暑往，秋收冬藏。2020年的寒假来的比往年更晚一些。日历只剩下薄薄的几页，回首这一年，太魔幻；这一年，太难熬；这一年，不容易。但这一年，我们更加热爱我们的祖国，热爱脚下这片土地；我们更加珍惜自己的生命和现有的生活；我们在平凡的岗位创造着一个又一个奇迹。鼠年马上就要过去，希望牛年带给世人好运气。 岁月微凉，唯有热爱，能把日子变得活色生香。愿2021，我们都过成自己想要的模样；愿所有人平安顺遂喜乐安康。此刻，我们好好抱抱自己，真诚地说一声：再见2020，你好2021！ 校长点评 漫长的2020,提心吊胆的2020，风云诡谲的2020，让所有人想说“再见，再也不见”的2020！丽月老师用“忍受、接受、享受”简练概括！忍受疫情的未知恐惧，忍受被迫“当网红”的巨大压力；接受工作的挑战，尝试教育教学方式方法的创新，“折腾”才能人生无悔！享受来之不易的温暖假期，享受“岁月微凉中日子的活色生香”！ 丽月用醇熟凝练的文笔，积极向上的心态，抒写我们是了不起的中国人，我们是有责任有担当的教育人！ 感谢丽月老师文质兼美的感怀分享，更期待把你们班级公众号分享到群里，大家学习借鉴，假期鼓励学生创作展示。 感怀2020纪佳 2020年对于中国、对于人类世界来讲都是特殊的一年，新冠肺炎的全面阻击战，让我们看到了无私奉献的医者仁心，让我们看到了逆行者的无所畏惧，更加感受到全国各地人民一方有难八方支援的团结一心。而就是这个特殊的2020年，也是我人生重要的转折点。在这一年，我30岁了，从天真浪漫的小姑娘嫁为人妻，这一年我即将离开充满活力的校园，离开工作整整三年的这片热土，心里五味杂陈，却很难用精准的语言来讲述内心的世界，只能用平淡的语言与你分享。 这一年，让我感受到了生命的可贵。今年应该是每个人关注新闻最多的一年，时刻心系着国内外疫情的发展情况，并且努力去做到传播官方的各种数据报道，口罩从年初戴到了年尾，这些种种对疫情重视以及预防的行为，都说明了大众在努力珍视生命，保护自己。在工作上，从五月份的开学复课至今，我们没有停止过每日体温的测量上报、病毒的消杀、疫区往来人员的排查，但任何一名教师，没有丝毫的抱怨，因为我们知道，疫情就是命令，防控就是责任，它不是冷冰冰的口号，而是要切切实实落实到学生的日常生活中，才能更好地保护好学生的生命健康。没有健康的生命，一切幸福快乐都无从谈起，所以疫情当前，我们要给孩子们健康的成长环境，轻松的学习环境，淡化分数带给孩子的心里压力，疫情过后，我们更要思考，还给自己一个健康愉悦的教学心情，开心工作，健康为王。 这一年让我感受到了坚持的重要性。更让我明白了，坚持到底，就是胜利的意义。从2013年毕业以后，就开启了我的考试之路。用调侃自己话讲，可以说征战无数沙场了，来到阿荣旗之前，家里的报名表已经摞起一叠了，听起来平淡无奇，回味起来却略显辛酸，一次次入围又淘汰的经历，好像磨平了我胜负的棱角，从开始成绩不理想时会哭鼻子的我，变成了自我安慰的佛系主义者，尽人事听天命就好。这些失败的经历是我不愿提起的，看着身边的三五好友接连上岸，我并没有什么明确的目标，却倔强的坚持着，每天晚上抽一些时间学习，工作以后依然如此。我觉得正是由于没有放弃的坚持学习，才让我在多年以后，能高分入围，实现多年以前的初心。但踏上另一个征程，一切又是重新开始，希望坚持这个品质能一直陪伴着我，一路同行。 这一年我感受到了很多温暖的人。总是相信一句话，你是什么样的人，就会吸引什么样的人在你的周围。从学生时代踏上工作岗位，身边碰到的同事领导都是善良、温暖的。这一份温暖足以让一个异地漂泊的人心生感动。感动的是当有事找人商量的时候，能得到她们真心诚恳的意见和办法，像对待自己的事情一样上心；感动的是经常能在书桌上看见打包好的馒头、零食、咸鸭蛋，用她们自己的方式偷偷照顾一个人在外生活的我。感动的是有那么一瞬间，同事之间的关怀竟让我一种家人般的温暖，在这个环境中工作的我，真的无比幸福，这是即便我离开多少年也不会忘记的美好回忆。 距离这个学期结束还有3天的时间，人似乎总是在快要离别的时候，才更懂得珍惜，这几天我拼命的抢课，希望能多上几节课，多看看我带了两年半的学生，她们就是我这短暂教育生涯的作品，即便不是那么完美，但依然会让我很骄傲的说出这就是我的学生，开不了口跟学生说别离，因为内心很不舍，但既然已经做出选择，便只顾风雨兼程，希望他们能健康快乐的成长，将来成为栋梁之才。 再多的语言，也诉说不完内心的感受，二小是我梦出发的地方，学校这个大家庭的环境熏陶、领导们的培养，同事们的照顾，点点滴滴都将铭记于心，成为我前进的动力，伴随着我走向美好的明天！ 　　校长点评 疫情绵延，口罩从年初戴到年尾，没有阻碍纪佳老师追梦的脚步！坚守爱情，圆梦公考，爱情事业喜结硕果！ 纪佳老师年纪虽轻，却懂得什么是尽职履责，能够站好最后一班岗；教龄虽短，对教育有情怀，有温度；对集体能够真心融入，懂得感恩！公考高分上岸的纪佳，更给奋斗在各条考聘路上的年轻老师们重要启示：坚持，一定成功！ 感谢纪佳老师流畅、真诚“申论”式的分享：感受生命可贵，感受坚持重要性，感受集体温暖！ 代表那吉屯第二小学祝福纪佳老师“生活美好，事业顺达”！希望有机会常回“家”看看！ 一年又一年感怀2020 文/李晓姝 自从步入“上有老下有小”的日子后，就很难沉下心来去感怀逝去的日子，來不及回味，一年又一年，转眼已是中年！停下脚步回望深深浅浅的脚窝，不禁想拥抱自己，对自己说一声“晓姝，这一年你辛苦了！” 母亲的仪式感往往会影响我，记得小时候我们都是在张悦主持《一年又一年》中跨年。一家四口团坐在电视机旁，茉莉茶香四溢，伴着香薰下的果香总觉得心里沉甸甸的。盘点中国大事纪我记不太清楚，总是记得母亲用我和姐姐都能听懂的话点评，在我幼小的心灵里种下正直、谦逊、温暖、诚信……的种子，它向阳而生让我浑身都充满着正能量，真能量。 记不清楚有几年没去观看《一年又一年》了，时间就这样肆意流淌，一年又一年…… 然而回想我的2020，我想用“温暖”“奋进”“成长”来形容。 感怀2020的温暖！ 我的2020注定与众不同，它充满着温暖，温情。2020年我终于结束了为期10年的转岗生涯，重新回归小学。欣喜若狂的同时又如履薄冰，刚刚结束了转岗又步入了转科跨界。是的，我在大语文时代教了语文，在呼伦贝尔语文成绩排名前五的学校教语文，成为了这个班级的第十任语文老师。我承载着47个家庭的希望，我诚惶诚恐，夜不能寐，但骨子里像极了母亲的那股子坚韧劲。第一个十年的转身我能完美谢幕，就不怕下一个十年的华丽转身！这一转身可能又是下一个十年的开始。 人们常说人生幸事莫过于学生时代遇到一位好老师，工作时期遇到一位好领导，而我幸运至极。没齿难忘对我有知遇之恩的小丽园长，让我的为师之路有别样的巾帼风采，让我汲取能量再出发，让我温和以待面对生活。 温暖就这继续悄然而至，它和煦的吹暖了我的回归之路。 从“家国情怀”到“人文关怀” 2020我一直沐浴着温暖之光，这束光让我在不“惑”之年有所“获”。这束光来自于校长的信任与厚爱，她激励的话语让我有了重新自我审视的斗志。课间偶遇的嘘寒问暖，点滴进步的士气鼓舞，让我感到这温暖浸润心田。她是第一个用“情商高”来赞誉我的人，我感恩幼教十年让我学会了守护心灵，我曾以《每个心灵都是值得呵护的》为题演讲，诠释我的优秀教师之路；这样的温暖亦会传递，这就是上行下效吧，同事毫无保留的“传帮代”精神让我感到温暖，在他们的细心引领之下，听课学习，自我反刍，我迅速成长，这样的同事情谊让我倍感温暖；忘不了，忘不了学生带给我的温暖， 在写下水文《我的心爱之物》时，谈到了母亲留给我的遗物，读到动情，眼泪潸然而下，我转身哭了，课堂上鸦雀无声，学生们传递过来的一片片纸巾，课下一张张立志发奋学习的字条，让我感觉到来自47颗火热之心的温暖。过了许久，在讲生字“疗”时，有个同学站起来组“化疗”，课堂上再次安静，我的课代表站起来说“你忘记晓姝老师的妈妈是怎么去世的了？别组化疗”。座位上的同学异口同声的说“对对对，别组让晓姝老师伤心的词”。我的眼圈再次湿润,真想抱着他们哭的像个孩子。 我和孩子们就这样续写着一段彼此温暖的师生情，孩子们亦替我守护心灵中难以触碰的伤。 来自门卫安保人员的温暖融化了我的后顾之忧，早课忙起来把儿子扔到门卫就跑去上课，站在走廊看见门卫安保大哥拉着儿子的手过马路，那一高一矮最暖身高差让我感到温馨而又温暖；门卫的叔叔阿姨看着我12月末还骑着电动车带着孩子上班心疼的说“买个四轮电动车吧，这零下十多度的天气孩子太遭罪了”，“电动车后胎缺气了，赶紧去打气”……平实的语言让我觉得二小是家，一个长辈、兄弟姐妹团结温暖的家，一个心灵归属的港湾！在爱的港湾里，奋进做桨，逆风也能远航。 感怀2020的奋进！ 从小母亲就经常告诉我”笨鸟先飞”，可能是怕生性愚笨的我放弃学业和自卑吧，所以叫我和姐姐起床的不是闹钟，而是母亲“时不我待”的叮咛，如今斯人已去，但“勤能补拙”的治愈方法时刻鞭策我前行。面对事业中的转岗，转科唯有勤奋才心安。 生物钟早已习惯四点起床备课，反复看教参，查资料，写教案。每天下班归来，我手里总是拎着教材，教参，练习册。有时一觉睡过了头，拿回来的书都没翻一下，愧疚之心油然而生，耳畔又想起母亲时不我待的叮咛。 蓦然间发现...... 我拿起粉笔的姿势，我上课时而诙谐幽默的歇后语，我夸张的态势语，亦或是我站在讲台的某个瞬间，像极了一个人，她一生桃李满天下，喻有醍醐灌顶之名。她，就是我的母亲，我庆幸我选择了教师这个职业，庆幸回归到三尺讲台上，能在冥冥之中与她再次相遇。我在温暖中茁壮成长，在奋进中砥砺前行。 感怀2020的成长！ 以《入和出》为主题的的家长会是我第一次以语文老师的身份和家长会面，又是从凌晨到清晨的准备。其实，由衷的想呼吁家长做第四梯队的学习型的家长，“父母好好学习，孩子天天向上”。向孩子输入怎样的资源，孩子就会习得到成倍收益，从而输出优异的成绩。然语文兴趣的培养对于五年级的孩子已属挽救期，但我还是愿意为之一试，家长会上抛出了问卷，“哪些同学在我的带领下燃起了学习语文的兴趣？或者是单方面的喜欢我的课堂？”看着家长们齐刷刷高高举起手，我的心感觉到炽热。所有寅时的早起，所有午时的批改，在这一刻都凝结成对辛丑的期许。 虽然下一个转身的十年已是暮年，但我仍是那个“少年”，那个能把讲台站好的“少年”，那个童心未泯的少年。那个能把早教，幼教，小学教育连成一脉的“少年”。 转眼又到了岁末，一年又一年...... 校长点评 晓姝老师的感怀是一篇文字意境绝佳的美文！ 疫情中的迷茫，转岗的压力……辛苦忙碌的晓姝老师却能用乐观美好的心态，优美细腻的文字，真诚饱满的情感，为大家分享她在“温暖”中的“奋进”与“成长”！ 相信晓姝老师一定是那个能把早教，幼教，小学教育连成一脉的“少年”，是那个一定能把讲台站好，迎风而跑、向阳而生的“少年”！请老师们细细品读！ 所有寅时的早起，所有午时的批改，在这一刻都凝结成对辛丑的期许。感谢晓姝老师的精彩分享！ 主编:于海荣责编:王晓华歌曲:《团团圆圆》图片:网络

复盘感怀 展望迎新 ——阿荣旗那吉屯第二小学教师“回顾我的2020”优秀作品展

绿柳含烟

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