<p class="ql-block">八年级政治上册第十课第一课时</p><p class="ql-block">“建设美好祖国，关心国家发展”公开课</p><p class="ql-block">班级：八（4）班</p><p class="ql-block">授课教师：00后“侧颜杀”的蒋老师</p><p class="ql-block">授课时间：20201231</p><p class="ql-block">学法：主体参与式学习</p><p class="ql-block">教法：情境教学法，学生讨论法</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、视频导入</b></p><p class="ql-block">播放《厉害了，我的国》视频片段，呈现我国成就。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、进入主课</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1、呈现书中图片并介绍</span></p><p class="ql-block">师问：说说我国国家建设去的的成就还有哪些？</p><p class="ql-block">生自由发言。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2、呈现书中“探究与分享”图片</span></p><p class="ql-block">a、食品和生活水平</p><p class="ql-block">举例：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，今尽享任何季节全球水果。</p><p class="ql-block">b、高等教育</p><p class="ql-block">举例：现身说法村大学生数量今昔对比</p><p class="ql-block">c、公民民主权利</p><p class="ql-block">d、医疗水平</p><p class="ql-block">（教师首先个别举例，学生再分小组讨论，派代表发言）</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3、呈现书中“国家发展大总结”那一段</span></p><p class="ql-block">经济—通过柱状图和线状图直观对比</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">（过渡：随着祖国的强大，也随之出现了一些问题，让我们一起来了解一下）</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">4、呈现国家问题，积极解决态度</span></p><p class="ql-block">教师讲授为主。</p><p class="ql-block">正视国家出现的问题，对国家的未来充满信心。</p><p class="ql-block">举例：比如这次的新冠肺炎疫情，我们的祖国集举国之力，及时防控，医生逆行武汉，人们宅家响应国家号召。</p><p class="ql-block">播放《人民日报》发布2020总结视频。（很感人）</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、总结整课</b></p><p class="ql-block">师：看完有什么想说的？</p><p class="ql-block">生：很感动。</p><p class="ql-block">生：国家很伟大。</p><p class="ql-block">生：每个人都在很努力的奉献自己的一份力量。</p><p class="ql-block">生：每一个人对亲人的爱，对国家的爱，形成了巨大的爱的力量，感觉能战胜一切困难。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">师：是的。没有什么困难不能克服。让我们不忘初心、牢记使命，砥砺前行。</p>