<p class="ql-block"> 为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全体学生的朗读水平，涌小四年级全体学生开展了以“行为美”为主题的朗诵比赛活动。通过朗诵经典古诗文中活动，让全体学生重温并传承中国传统美德文化，进而规范自己言行，争做“十好少年”。</p> <p class="ql-block"> 看，一群身着汉服的小伙伴们聚集在涌小门口，似乎时光又倒回盛世唐朝。她们迎着冬日暖阳，衣袂飘飘，大声吟诵《弟子规》中的“泛爱众”篇。在激昂的朗诵中，我们领悟到和大众相处时要平等博爱，才能维持这个共生共荣的生命共同体！</p> <p class="ql-block"> 她们朗诵时不拘形式，用简洁大方的动作，得意之时摇头晃脑，朗诵出古人的抑扬顿挫；顽皮之时，朗诵出孩童拍手对歌的天真！韵律快，语言干脆，动作干净利落，言行达到了一致！</p> <p class="ql-block"> 跨过学校的尚美桥，回归到现实生活中的书香校园，小伙伴们手捧书卷，男女生对吟《弟子规》中的精彩篇章。五彩的阳光笼罩着这群朝气蓬勃的少年，他们的脸上洋溢着幸福的笑容😊，读圣贤书，领悟人生真谛！</p> <p class="ql-block"> 这群调皮的男孩子，平时让我头疼不已，这一刻，他们令我刮目相看：或坐或站，他们收敛了顽皮好动，都一本正经的朗诵着《弟子规》中的“余力学文”篇。也许是从圣贤书中领略到“读书法，有三到，心眼口，信皆要”，他们不论是坐姿，还是站姿，都呈现了最美好的一面！朗诵时，他们都聚精会神，声情并茂，不再是那个吊儿郎当的少年！</p> <p class="ql-block"> 读完古文，我们再来欣赏现代诗歌《勤俭节约》篇。几个温婉有礼的小女生，利用课余时间排练，互帮互助，熟读精思，吟诵出了“勤俭是美德，节约是现代文明，让我们把中华民族的传统美德代代相传”！</p> <p class="ql-block"> 这个叫美琪的小女生，平时少言寡语，大部分的时候她都默默地坐在教室一角读书写字。这次获知朗诵比赛的信息后，她竟然来到我身边，细声细语地说：“老师，我也想朗诵一篇文章！”“好啊！加油哦！”我笑着鼓励她。不曾想，她朗诵了一首冰心写的小诗《别踩了那朵花》，她的童言童语朗诵惊艳到了我，原来每个孩子都是可塑之才，只是花期有早有晚！</p> <p class="ql-block"> 这个叫“仪辰”的男孩子，人如其名，朗诵了一首毛泽东的“沁园春 雪”。他朗诵过程中情感丰富，热情澎湃，把一代伟人的豪情壮志发挥的淋漓尽致！</p> <p class="ql-block"> 聪慧懂事的云韵，吟诵了一首余光中的《乡愁》！她洞悉了诗人对祖国的绵绵怀念，我想：她一定是太想念远在他乡的父母，才流露出一丝丝淡淡的忧伤！与诗人的情感达到了共鸣！</p> <p class="ql-block"> 梦馨小女生有些拘谨，她朗诵了一首《我爱祖国的十月花》。她能够大胆地读出声，流利地进行朗诵，我也要为她点一个大大的赞👍……</p> <p class="ql-block"> 本次“行为美”朗诵比赛活动已经接近了尾声，但是“课堂内外朗读”远远没有结束！通过此次朗诵比赛活动，同学们的阅读兴趣变浓了，朗诵技巧有了很大的提升；同学们用不用形式的朗读，从中找到了许多读书的乐趣，有益于语文水平的提升哦！😄😄 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（特别鸣谢：美琳妈妈 嘉逸爸爸 仪辰妈妈 .....您们对本次活动的大力支持，深深感动了我！感恩您们，感恩我们美好的遇见！）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字原创：风惠子</p><p class="ql-block">视频、图片原创：风惠子</p><p class="ql-block">视频和图片谢绝转载，谢谢🙏</p>