<p class="ql-block"> 为了持续促进全体教师的专业化成长，提高幼儿园教育活动开展的实效性，结合我园教师对于组织开展音乐活动存在的实际困惑，2021年1月5日，我园组织开展了全园教师的音乐观摩学习活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次观摩锁定音乐欣赏活动的开展，分别从板块式和纵深式两种课程模式呈现，结合小、中、大三个年龄段幼儿的不同特点，融入不同的音乐元素，设计符合幼儿发展目标的音乐欣赏活动。活动中教师积极参与配课，在与授课教师的互动体验中感悟成长。</p> <h3 style="text-align: center">小班音乐活动《快乐的小青蛙》</h3><div style="text-align: right;">——《凤阳花鼓》音乐欣赏</div><div> </div> 用角色情境带入活动，在板块式的课程模式中，呈现了入场、发声练习、歌唱活动、坐地蹦跳、音乐欣赏、放松活动六个不同板块设定六个不同目标的音乐活动组织方式。活动结束后，吴佳鸿老师为老师们阐述了本次活动各环节的设计意图及活动中新旧活动比例搭配，让本节音乐活动更加清晰的呈现，纾解了新教师对于板块式音乐活动开展的困惑。 <div style="text-align: center;">中班音乐活动《神奇的魔法汤》</div><div style="text-align: right;">——《加速度圆舞曲》音乐欣赏</div> <p class="ql-block"> 以魔法作为参与活动的兴趣点开展活动，在跟随音乐反复施魔法、摇晃魔法瓶的过程中，感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并结合图谱用肢体律动的方式表现旋律变化，最后以创意绘画欣赏音乐的方式结束活动。现场教师在闫鑫老师的故事情境中体验倾听、辨析、表现音乐的乐趣，在愉快的氛围中互助学习。</p> <div style="text-align: center;">大班音乐活动《送信马车》</div><div style="text-align: right;">——《邮递马车》音乐欣赏</div> <p class="ql-block"> 孙静老师的音乐活动以打击乐的形式进行音乐欣赏活动。通过肢体表现，借助纸杯道具以及打击乐器，在音乐故事情境中提高对打击乐活动的音乐感受力和表现力。同时通过反复练习，提高节奏的稳定性，感受空拍，学习分奏与合奏的演奏方式。</p> 陈园长在观摩活动结束后，从活动设计思路、音乐欣赏的不同表现形式、活动延伸等不同角度为现场教师剖析音乐欣赏活动。陈园长强调：音乐活动是幼儿园教育活动中必不可少的教育内容，承载着重要的教育价值，教师们要多听多学多问多研，努力提高自身音乐的素养及音乐活动驾驭能力，利用音乐教学活动促进幼儿的和谐发展。 <p class="ql-block"> 本次教学研讨活动为我园教师搭建了一个实践互动、交流学习的平台，无论是听课教师还是上课教师，都以此次活动为契机，互帮互学共同进步，在欢乐的音乐氛围中提高自身专业能力收获满满。</p>