叙州区观音镇中心幼儿园 中二班：班级小故事《特别的我》

锌

幼儿

自己

活动

了不起

孩子

成长

情绪

与众不同

我们

快乐

🐳设计意图：

 

每一个“我”，不仅是一个独特的“我”， 而且是个不断成 长发展的“我”。每一个“我”和世界上另一个“我”，同中有异，异中有同。人就是在“自然我”和“社会我”之间给自己定位，从而走出自己的成长之路。

在“了不起的我”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我长大”时的那份愉悦。

🐳 我的情绪篇：

🐳 特别的我篇：

🐳 我的朋友篇：

🐳 活动总结：

　　为了让孩子们更快更好地适应中班全新的生活，我们开始了主题活动《了不起的我》。在“了不起的我”活动中，幼儿通过观察自己和同伴，了解每个人都具有独特性，感受自己的“与众不同”;在“开心枕和出气包”活动中孩子们知道人有不同的情绪并懂得要用适当的方式发泄自己的情绪;在“时光隧道”活动中，我们请小朋友们带来自己小时候和现在的照片，让他们了解自己的成长的故事,相互讨论自己小时侯与现在的不同，进一步 的感觉到自己长大了，知道爸爸妈妈哺育自己的辛苦;在“优点大展台”活动中，孩子们学会了欣赏同伴的优点;在“和....学本领活动”中孩子们知道每-一个人都要学习独立生活的本领;在“小小熊”活动中孩子们通过阅读故事知道自我肯定的重要性。在整个主题单元中，我们的教育教学是多元化不但在教学活动中以观察自己的外貌，身体，情绪等和别人的不同之处为切入口，还引导幼儿通过展示自己与众不同的特点，同时我们也结合日常生活活动，为幼儿提供了多种操作、实践的机会，让幼儿真正意识到自己已渐渐长大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，既感受到自己在身体各方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的成就而增进了幼儿自我意识的发展。快乐的中班生活从这一“了不起的我”开始，也将下去，希望我们中二班的孩子们能在快乐中学习，在快乐中成长，我们将以满心的希冀期盼着...