学习体育教改推进全员育人

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2020年12月23日下午，在老河口市教育局基教股副股长刘闯的带领下，我们一行六人，冒着严寒，踏上南下的列车，参加在北京师范大学珠海校区举行的第二届全国体育教学改革第三期全员体育育人项目培训班活动。送行的寒风在窗外渐行渐远，对培训地的向往越来越近。一路南下经历冬秋春夏的交替，24日晚上7点终于到达心仪的基地。南国的珠海频频向我们招手，珠海用她特有的方式，热烈欢迎着我们投入她温暖的怀抱。 2020年12月25日上午7点20分，参加本次培训的500余名学员陆续打卡进入北师大珠海校区，领略北师大鸟语花香一副春意盎然的南国校园景色。7点50分，参加本次全员体育育人项目培训班的学员齐聚宏伟的多功能会议厅（会议厅能容纳1000余人），8点整，开班仪式正式开始。 每日学习日志 　　学员们在这里聆听专家学者对学校体育改革及政策的解读，感悟全国体育实验区实验校教改经验分享。 　　12月25日上午，学习校园足球相关政策文件解读和学校体育相关政策文件解读。 　　12月25日下午，在操场观摩北师大珠海校区附属小学金凤小学的体育教学改革成果展示。听取专家关于新时代学校体育综合改革工程10+10的理念与实践讲座。 　　12月26日上午，听取教育政策解读，专家关于运动促进大脑健康发展的理论与实践讲座。 　　12月26日下午，听取四个学校的体育教改经验分享。 　　12月27日，学校全员体育运动会理论与实践方法培训。 　　12月28日，我们怀着依依不舍的心情离开了珠海培训基地。 学习感悟 　　此次参加培训，收获颇多。有理论有实践，有成果展示，有经验分享，有专家讲座，有现场观摩，让我们对于体育教改政策有了新的一个认识，让我们深刻认识到新时代学校体育综合改革的重大意义，明确了今后的奋斗方向。感到我们还有挺长的路要去走，回去以后要将所学化为前进的动力，总结不足和问题，不断提升我们的理论水平，推进体育综合改革工作。 1、体育教育改革是新时代立德树人的总要求 新时代的教育方针为：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一规定，把党的教育方针通过法律形式转化为国家意志。 体育教师应认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才。 2、我市体育教育的现状与对策 目前我市中小学校普遍存在专业教师队伍不足问题。普招教师普遍存在专业不对口，尤其是体音美教师，缺乏必要的专业技能。受统考学科老思想的影响，体育说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象是普遍存在。随着足球、排球等新型的体育运动项目的开展，专业化体育教师的配置迫在眉睫。原来的什么都会点，但样样都不精的“万精油”型的教师越来越不适应新课改体制下的体育教学。学校体育器材在校园里的设置，出于安全因素的考虑，稍有危险的设备器材就会搁置起来，体育教师不敢大胆尝试让学生去接触，学生也缺乏相应的自我安全防护意识。 那么，如何提升我市的体育教育质量呢？刘股长组织了与会人员进行了讨论，大家形成共识：学校体育工作要结合老河口市创建足球体育强市的要求，关键是如何上好足球课和平时的体育课。体育老师努力学习专业知识，首先做一个合格的体育教师，尽职尽责，体育教学活动中要努力对学生讲透体育课的重要性，着重培养学生的体育兴趣，兴趣是最好的老师，让每一个学生在体育活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。最终达到文明精神、野蛮体魂、静若处子、动如脱兔、内外兼修、文武双全、独善其身、兼济天下的个体。 本次体育课程改革培训学习，让与会人员的思想受到了冲击和洗礼，返校后第一时间向学校的全体教师宣讲相关精神，学校全员体育运动，不只是体育教师一个人的事，是要靠学校全体教师共同来完成的一件大事。在今后的工作中，体育工作者要不断学习，尽职尽责做一个有职业道德和相应体育专业知识技能的体育教师。 要本着快乐体育教学的原则，在体育课及体育活动中，注重培养学生健全的思想品质，掌握一定的运动技能，全面发展。培养学生健康的体育道德风尚，提升体育品质，灌输体育文化礼仪和行为规范教育，用行为化的方式教育孩子们养成良好习惯，学会自律，形成健全的品格意识。 要充分利用好学生的特长（如体育特长）来增强学生的自信心，锻炼她们的毅力，培养良好的品质。设计开展多元化趣味化的体育项目，促进学生广泛参与，在活动中立德树人，塑造学生人格品质，健全人格锤炼意志。 教研要跟上。每位体育教师坚持学期末认真撰写教学论文，积极投稿，积极参加县市级论文评比活动，不断提高教科研水平；做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。 经验交流 　　第二小学的庄存召老师谈了自己的体会。初识“学校全员体育运动会”是在2016年和2018年，先后两次到襄阳恒大明珠小学学习观摩“学校体育艺术节”和“学校全员体育运动会”。 他清晰的记得，从上午8：30的开幕式到12：00的运动会闭幕，全体师生和部分家长志愿者300余人，伴随着不同的音乐旋律默契有机的配合着整场活动有序开展。学校开有体育超市，各种体育器材分区域放置，面向学生开放。学生运动完后都能自觉整理好器物归位好，学生的自律意识很强。回到学校积极争取校长支持，定项目、定规则，借器材，全员上阵，全面训练，经过两个多月的师生磨合训练，召开了一场别开胜面的运动会。开展了毛毛虫爬、抬小猪、仰卧起坐传球、掷沙包、旋风跑、50米迎面接力、个人50个跳绳加10个仰卧起坐等项目，把部分体育达标测试项目融入到其中，激发学生们的积极性。 通过这一桥梁纽带，学生家长积极参与学校共建，学校“十美教育活动”稳步推进，“润蕾”家长护学岗顺利自发组建，为学生的上下学筑起一道安全的港湾。 　　第二小学之所以能取得这样的成绩，具体原因如下： 一是校长重视。体育课是一门学科，而且是一门“主课”、结合这几年体育课中考改革，各校一把手越来越重视体育教学与体育老师认识统一、目标明确，把体育教学作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，建立激励制度，与语数英主课考评权重统一。坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育兴趣小组活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。 二是抓常规，出成效：注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师密切配合。要求达到每天上午的大课间，学生一听到音乐，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。在保证安全的前提下，对各班的快进行考评（甚至把消防演练的速度放在平时的大课间去践行）在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。 三是抓特长提质量。所有体育课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。努力完成足球、小篮球、田径、课间操。例如，市二小结合兴趣小组活动，把乒乓球、门球、舞龙、趣味运动等内容抓实。为特色体育创新了路子。 展望未来 　　结合这一次的学习及收获，我们深深感到体育教学肩上担子并不轻松，我们不仅在平时搞好体育工作，更要利用一切机会请进来，走出去，让体育教师快速成长，使体育薄弱学校快速提升体育教学能力。 图文：庄存召