好习惯助成长——记47校一年级常规教学展示汇报课活动

红

为检测一年级新生一个学期以来的入学学习情况，规范一年级学生的课堂行为，培养学生良好的学习习惯，规范教师的常规课教学，保证课堂教学的高效，我校于12月在教导处的组织安排下，开展了一年级语、数学科的常规教学展示汇报活动。 　　张爱红主任的课堂规范有序，课堂中的口令规范、活泼灵动，把课堂常规融入到教学中，课堂上用生动有趣的儿童语言，可爱精美的画面和游戏，活泼有效的教学方法，吸引孩子们的注意力，引领着孩子们感受学习带来的乐趣和自信。 　　魏枫老师根据试卷讲评进行了应用题复习，魏老师经验丰富，课堂纪律井然有序，教学流程明朗清晰，常规要求明确，有具体的口令、动作，并针对每一项细小的要求都能落实到位，细节处处体现魏老师长期以来都是用心对待每一堂课。保证了课堂的教学效率，是一堂规范的常规课。 　　索红林老师基本功扎实，注重对常规要求的落实，讲课富有童趣，课堂气氛活跃。井然有序的课堂、个性十足的教师、活力无限的孩子构成了一幅幅生动有趣、兴味盎然的画面，让人回味无穷。 　　在课前，李娟老师认真聆听每位老师的课，汲取每位老教师的优点；课堂上，李娟老师亲和善诱，注重学习方法的指导，课堂上的讲解、引导可以看出，李老师在教材的理解上花了很大的功夫，在李老师的调动下，学生学习积极活跃。 　　我们看到一年级的孩子们在老师们的悉心教导下已经初步形成了良好的课堂常规习惯：上课认真听讲，回答问题积极，文具摆放有序。不管是课前准备还是课堂纪律，坐姿，书写姿势还是课堂上的自我约束的能力，都充分体现出养成教育已注入到孩子们的每一个细节中。 　　虽然一年级的小豆豆们入学不到一学期，但在课堂上他们端端正正地坐、聚精会神地听、积极踊跃地说、一笔一画地写……他们一举一动，一招一式无不令人赞叹！ 一年级数学教研组在孙立斌副校长、王芳副校长的带领下及组长张爱红主任的组织下以新课程理念为指导进行集体备课，组内所有老师围绕主备老师的教案设计各环节进行探讨，指出教学设计中的“亮点”、值得借鉴的地方以及值得商讨的环节与内容。老师们各抒己见、畅所欲言，毫不保留地发表各自的观点，将教材的重难点做细致地剖析，寻找适合学生的教学方法，为把学生引入知识的殿堂做好充分准备！ 　　课堂常规任重而道远，每位听课领导课后都对每节课进行了点评，既肯定了每位教师认真对待教学的态度，也指出了教学中存在的不足及今后要改进的方向，授课教师及时的反思和整理，老师们在一个相互学习、团结热情的氛围中，努力为孩子们创造最好的学习氛围！ 麻善富校长在大会总结，首先肯定老师们近一学期的辛勤付出，同时麻校长对细节方面提出指导意见，一年级是孩子行为习惯养成的重要阶段，但常规训练不仅仅是一年级的事情，是个长期反复的过程，需要全校师生的共同努力，在今后的教育教学工作中要将习惯养成灌注于每个环节，带领孩子们走好人生的每一步。让我们以此次活动为契机，为高效课堂创设提供基础保证，努力提升我校的教学质量。