<p class="ql-block"> 为提升教师信息技术应用能力，学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。兴业县葵阳镇中心小学于2021年1月5日召开信息技术应用能力提升工程2.0镇级团队培训大会。参加培训人员有葵阳镇中心校陈强校长、办公室陈基林主任、镇村小校长代表、教导主任及骨干教师，<span style="font-size: 18px;">县培训团队小组长黄丽明、组员梁宇、梁艺馨，</span>共41人参加培训。</p> <p class="ql-block"> 葵阳镇中心校长陈强校长作开会致辞：信息技术2.0已经进入全面实施阶段，特举办此次专题培训。转变思想，更新观念，在教学工作中，真正利用好信息技术，杜绝滥用或不用等问题，树立问题意识。老师们要借助信息技术，提升自己的教学水平，切实推动信息化教育工作开展。</p> <p class="ql-block">葵阳镇中心小学梁艺馨主任解读：中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目专题讲座</p> <p class="ql-block">一、解读2.0</p><p class="ql-block">教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物，可从三个维度来理解：</p><p class="ql-block">1、时间维度的表象概念</p><p class="ql-block">2、基于目标维度的内涵概念</p><p class="ql-block">3、基于教育变革维度的实践概念</p> <p class="ql-block">二、了解国家层面政策</p> <p class="ql-block">三、解读玉林信息技术2.0核心内容。</p><p class="ql-block">1-1-4-7-5，即一种机制、一个总体目标、四大任务、七项主要措施、五项保障措施。</p> <p class="ql-block">梁宇主任主讲：微能力点评价标准及案例分享</p> <p class="ql-block">一、能力提升工程2.0的意义——为教师赋能，助力学校教学创新</p> <p class="ql-block">二、信息技术应用的教育教学环境类别</p> <p class="ql-block">三、30+1个微能力</p> <p class="ql-block">四、混合式校本研修实施策略</p> <p class="ql-block">五、微课设计与制作提交指南</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，通过此次培训活动，教师们认识到了信息技术的应用对教学能力提升的重要作用。相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术于学科教学的深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。</p>