<p class="ql-block"> 每个孩子都是独立的个体，他们来自不同的家庭，他们在不同的家庭环境和家庭教育下成长。因此，孩子们已有的知识经验和行为习惯也都不同，而且现在的父母也比较宠爱孩子，导致孩子们遇到事情脱口说出“我不会” 有一次我给孩子们示范讲解小金鱼的折法，孩子们课专心听着。示范结束后，我要求小朋友们学着自己试一试，折一折。可涛涛一拿到纸，就叫了起来：“老师，我不会做。”接着就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着说：“不会吧，我看你刚才听的很仔细的，大胆点，试试看，老师相信你，可是并没有作用，小嘴巴还是念叨着我不会。</p> <p class="ql-block">反思:为什么大部分的幼儿都能跟随老师的引导去完成呢？而各别的小朋友会导致不会的原因呢？有一部分可能家里会全权代替幼儿去做，导致幼儿的依赖性。另一部可能因幼儿的年龄存在个体差异接受能力稍慢一些。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 措施:作为老师的我们要尊重孩子们的个体差异，以鼓励的方式去激励幼儿成长。更要细心的观察到孩子的各种学习习惯，有针对性的、有目的通过多种方法，有效的引导孩子，慢慢地朝着良好习惯方向发展。</span></p>