为进一步深入开展锦江.炉霍中小学“校对校”结对帮扶工作，2021年1月4日，新年伊始，成都市盐道街小学锦馨分校迎来了远道而来的客人，我校对口帮扶学校：甘孜州炉霍县宗塔中心小学的老师们。两校将开展为期四天的互动研讨活动。这是继去年十月成都市盐道街小学锦馨分校党员干部教师援藏送教活动后，锦馨、宗塔两校再一次深入开展专题式互动交流活动。<br> 1月4日清晨，我校领导及优秀学生代表在校门口迎接到访的宗塔小学老师代表，为他们佩戴鲜艳的红领巾。随后，在何进校长及锦馨行政团队的陪同下，宗塔小学老师们参观了我校校园文化建设。随后到四楼会议室两校碰撞，针对研讨活动具体安排交换意见，就两校教育交互发展、学术研讨进行交流。<br> 上午第三四节课，盐小锦馨优秀备课组团队呈现了高质量的备课组小教研活动。一年级数学组开展以“激发低段学生复习课参与积极性”为主题的小教研。由我校数学老师李锐执教《复习20以内数的认识》、一年级数学备课组把关教师李小蓉评课，同时对一年级备课组常态小教研开展情况进行了介绍。 课堂中，李锐老师结合一年级学生年龄特点和兴趣点，精心设计复习活动情境、讲练结合，有效调动学生复习课堂的学习积极性，从“数的认识、数的意义、数的组成、数的大小”四个方面进行整体复习。学生参与性强、教学效率高。课后李小蓉老师的评课中交流到，在日常的备课组小教研中，面对不同的教学内容，组内老师能从不同的角度入手分析学情，教学设计着力思考如何激发低段学生的学习兴趣。体现了常态课下培育学生学科兴趣点和理解力的核心价值。<br> <div> 课后的互动研讨中，宗塔小学的老师们也对一年级数学组的小教研活动和李老师的课例进行了交流探讨。最后，与会专家成都市特级教师杨长俊校长对研讨课及一年级备课组教研活动进行了专业点评和指导。首先肯定我校在新教师培养，教材解读及课程跟进，学科组教学研讨上的扎实工作，其次谈到了老师课堂上重视关注学生差异，重视开发潜能，能及时优化课堂教学过程，努力提高教学效率。同时还鼓励老师们继续坚持做好教研组学科研讨活动，争取教研成效更突显。<br></div> <b>希望通过此次两校互动研讨活动，进一步增进双方学校师生之间的友谊，进一步加强双方学校之间的交流，共同促进两校间的互帮互助，推动办学质量更快更好地发展。结对学校将会携手共进，优势互补、共同成长，不断提高教育教学品质，推动教育改革纵深发展。</b> <h5> 撰稿：陈 凡<br> 图片：技术中心<br> 编辑：李雪<br> 审核：贾思鑫</h5>