<p> 朗读能力是语文教师的基本素养之一,朗读水平的高低一定程度上反映出教师文化素养的高低。示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了进一步推进我校语文教师的语言规范,展现语文教师良好的诵读素养,加强教师基本功训练,提高我校语文教师的朗读能力,1月5日上午,语文组在多媒体教室开展一场语文教师的朗读比赛活动。</p> <p><br></p><p> 本次比赛分为个人赛和集体赛,个人赛评委均由李定、王丽耘、梁倩、张洁、余丽琼五位老师担任,集体赛评委均由黄惠球、李定、黄雪、林小兰、李长科、张洁五位老师担任。</p><p> 本次比赛评分制度采取去掉一个最高分和一个最低分,取最后三个评委的平均分。</p><p> 话不多说,快跟随小编的脚步去现场一睹风采!</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">🎙️教师组个人赛</span></p><p> 在李长科、赖素素两位老师的主持下,大赛拉开了帷幕。</p> <p> 在世间的烦琐俗事之下,我们终于成长为了井井有条的大人,遇见重重困难与危险仍然要征服、跨越!今天第一位朗诵者韦力老师带来他的原创作品《井井有条的大人》,后来长大了的大人,冒险和探索依然附于他们身体上的每一寸肌肤,心里的每一个角落。</p> <p> 当蛛网无情地查封了炉台,我们是该无望地叹息还是相信未来?张鑫宇老师带来的《相信未来》给我们完美的诠释和展现了一代年青人蓬勃朝气的面貌。未来,是走出来的,是拼出来的!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!相信未来,我们,未来可期!</p> <p> “滟滟随波千万里,何处春江无明月”,多么美妙的江月图,李长科老师带来的《春江花月夜》令人走进无垠的诗意中~</p> <p> 走出花月景体会一番诗意的离愁,符建惠老师带来穆旦的《冬》。透过符老师的朗读,仿佛感受到不息的生命也跳动在严酷的冬天,获得一种余音袅袅的超远韵致。</p> <p> 孩子的世界总是清澈的,跟随着赖素素老师的脚步——《我们一起去寻找一盏灯》,走进孩子的世界。</p> <p> 灯在窗帘的后面、在微小的站上、在大海的旁边,更在我们心中。那梦想又在何方?李恒舅、卓萧萧老师带来的《有梦才有远方》,悠远绵长。</p> <p> 文字是有力量的,声音亦有魅力。一首《再别康桥》带着诗人的多愁与善感,在欧月清老师的朗读中,我们静静品味……</p> <p> 而在我们的生命长河之中,总会遇到一些事一些人给我们带来成长或改变,张紫莹老师带来的正是这样美好的相遇——《你是我生命中最美丽的相遇》!</p> <p> 聆听醉人~</p> <p> 教师个人赛在优美的旋律中告一段落,年级组集体赛接着拉开序幕。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">🎙️教师组集体赛</span></p><p><br></p> <p> 中国是养育我们的母亲,她地大物博、史韵悠长,六年级组老师们带来《可爱的中国》,热泪盈眶!</p> <p> 中国母亲如挂起的云帆驶入中国人的心海中,在二年级组老师们的朗读中,我们仿佛能看见中国母亲那高挂的云帆!</p> <p> 新年新气象,一年级组老师们带来的《新年之歌》,新的挑战和机遇似乎也在迎面扑来。</p> <p> 我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡。我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。三年级组的老师们为我们带来的《美丽中国》,展现了一个充满生机与活力的国家,更令我们每一位炎黄子孙愿为了中国梦而奋斗不息!</p><p> </p> <p> 当我们面对困难,当我们历经寒冬,总盼望着春回大地、大雁南飞。五年级组的老师们为我们带来的暖心作品——《为了春回大雁归》,那些为了岁月静好而负重前行的人和事萦绕在心头……</p> <p> 感动总是充盈在回首往事的时候,四年级组带来的《那个年代》让人不禁再回首那个年代,总有说不清道不明的情感充满心间。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">🏆颁奖仪式</span></p><p><br></p> <p> 经过个人赛和集体赛的激烈角逐,比赛结果已经产生。</p><p> 陈人珊副校长、陈梦甦副校长和李正群主任为本次比赛获得个人赛和集体赛奖项的教师颁奖。</p> <p> 陈人珊副校长为本次个人赛一等奖获得者李长科老师、欧月清老师、符建惠老师颁奖并合影留念。</p> <p> 李正群主任为个人赛获得二等奖的赖素素老师、张紫莹老师颁奖。</p> <p> 陈梦甦副校长为集体赛一等奖的老师代表颁奖,他们是来自四年级组和五年级组的老师们。</p> <p> 陈人珊副校长为集体赛二等奖的老师代表颁奖,他们是来自一年级、二年级、三年级、六年级的老师们。</p> <p> 朗读比赛虽已告一段落,但在朗读声中赋予的诗意韵律却并未散去……</p><p> 腹有诗书气自华,诗其实就近在眼前,而朗读则是它极致绚烂的绽放。它可能是我们登高望远的时候脱口而出的“会当临绝顶,一览众山小”;它可能是月圆之夜,大家共同吟诵的“海上生明月,天涯共此时”;它也可能是我们回首往事时无限感慨的那一句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。经典的千古美文是天才创造的,但诠释诗意的表达其实人人都可以,诗意可以属于每一个追求真善美的灵魂,属于每一个人!</p><p> 我们期待着,九小语文人能够在每一次诗意的追求中寻求更真善美的灵魂,诠释更美的诗意人生!我们期待着…</p> <p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p>图片:陈少珍 语文组全体教师</p><p>文字:陈少珍 韦力</p><p>审校:余明雪</p>