<p class="ql-block">——“停课不停学”优秀网络教学案例</p> <p> 只有承受了严冬的风霜，才能孕育春天的清香</p><p> 只有忍耐了野草的讥讽，才能开出圣洁的百合</p><p> 只有经历了播种的辛劳，才能希翼丰硕的收获</p><p><br></p> <p class="ql-block"> 2020新年伊始，新冠病毒便肆虐而来。作为一线的教育工作者，我们为了贯彻落实教育部关于在疫情防控期间”停课不停学，停课不停教”的文件精神，落实学校疫情期间的教学工作预案，也为了让家长和学生安心居家防控疫情，新学期，我们开始尝试与摸索网络授课。这对我们来说，既是学习，又是挑战。</p><p class="ql-block"> 坚持，坚守，坚定——在这特殊的日子里，我们都在经历特殊的成长，告诉自己好好工作，好好生活；陪伴孩子们走过疫情高压下的春光；鼓励彼此永做追梦的人！</p> <p class="ql-block"> 2020年2月24日，在经过大量的准备工作之后，终于迎来了我的网课初体验。 </p><p class="ql-block"> 这一天，我早早起床，把上课的物品、设备准备好，特意换上正装，给自己一个仪式感。在与学生互动交流后，开始了初次的网课教学。课堂上，教学视频、语音、文字、提问回答、习题展示……顺利过关。网课一天天进行着，孩子们每一天的收获满满的。虽然时时面对手机检查学生的学习成果，眼睛已经昏花不已，但是看到那一份份精彩的作业，我甘之如饴。</p> <p class="ql-block"> 作为网络授课新手，我提前做好充足的准备，具体体现在以下三个环节： </p><p class="ql-block"> 1、备课。本人采用录播课、直播等形式上课。在录制课程前，要制定课程大纲，查阅资料，设计习题及作业，准备丰富的资源材料。为了能使录播课程达到直播的效果，在录课过程中尽量身临其境的讲解，注意语速与语言的组织，所以，有时一堂课需要录制多遍才能成型。 </p><p class="ql-block"> 2、课中。在课前十分钟进行学生签到以及多种方式检验学生的出勤情况。与学生共同观看上传的录课视频进行授课，并与学生时时互动，随时询问学生听课效果，为学生答疑解惑、布置学习任务等。以便及时调整语速、进度，调动学生学习积极性。 </p><p class="ql-block"> 3、课后。组织学生在微信群进行答疑讨论，重点讲解在视频中不懂的知识点，督促学生完成布置的作业、章节测试等，指导学生学习并检验学生学习效果。</p> <p class="ql-block"> 网课，伴随着不同年龄的孩子走过了寒冬，送走了暖春，迎来了盛夏……原本美好的五月此时却因舒兰市疫情爆发，瞬息之间暗淡了下来。作为近邻的吉林市亦成了重灾区，居家办公、居家学习仍要继续。早已身心俱疲的“网红主播”们不得不重新振奋精神，继续爬上网络，想方设法调动同样渴望自由的孩子们的积极性，隔屏相授，隔屏学习，隔屏互动……</p><p class="ql-block"> 时光如涓涓细流，带走了岁月，滋润了心田。看着一线医护人员、各个关卡执勤人员辛劳忙碌，除了心疼、敬佩、泪目，我们还能做些什么呢？是了，我们是教师，我们可以用心教育好孩子们，让忙碌的勇士们无后顾之忧。 </p><p class="ql-block"> 我把每一个工作日当做在校日，按时甚至提前上课。我把每一节课当做教研课，图片、课件、视频、互动、问答、合作、交流、作业，样样齐全。也正是因为教师的努力，使学生也充满了满满的学习动力。</p> <p class="ql-block"> 在我的带动下，学生们纷纷拿起心爱的名著阅读起来。随读随记，收获满满。《汤姆索亚历险记》《爱的教育》《三国演义》《水浒传》……一本本中外名著中记录了孩子们真挚的情感与心得。而让我惊喜的是，大量的阅读也促进了学生的写作兴趣。在网课期间，除了课内的六篇作文，学生们随时随处触景生情，就会挥毫泼墨写出一篇篇或稚嫩而真情，或生动而有趣，或深刻而感人的文章来。</p> <p class="ql-block"> 我号召学生给最美逆行者写一封信。有的学生这样写道：“在大年三十除夕夜，当我们在家吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，还有许多医生与护士义无反顾地离开家人，不顾生死，前仆后继地奔赴去武汉的“战场”。这些逆行者在医院战地中，筑起了健康防线，为人民安全而战。更在人们心中筑了一道名为安心的防线。在安危面前，他们选择了先人后己，正是因为他们不计报酬，无论生死，舍小家为大家，我们才坐拥平安，安享幸福。”还有的学生深情地表达到：“在这场疫情中，我认识了一位了不起的人物，他就是钟南山爷爷。在最紧急的关头，是钟南山爷爷站了出来，告诉我们新型冠状病毒会人传人这一事实，还告诉我们具体的防疫措施。84岁高龄的他仍然奔赴在疫情最前线，看到他湿润的眼睛和疲惫的样子，我不禁泪流满面。钟南山爷爷奋不顾身、舍己为人的精神值得我们敬佩。”也有的学生发出内心的呼喊：“这个春节，家庭的团圆，平安喜乐并不是凭空而来的，在这背后有千千万万的“逆行者”在背后默默付出着。“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”让我们向最美的逆行者致敬!”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 看着学生们那稚嫩而真挚的文字表达，我欣慰地感到：时光，总是眷顾认真生活认真学习的人。努力付出，辛勤耕耘，就会收获满满。</p><p class="ql-block"> 为了孩子们梦想成真，我愿意做永恒的追梦人！</p> <p class="ql-block"> 网络教学任重道远，它是未来教学的一种必然的辅助手段。对于传统课堂还没有摸索清楚的我来说，它来的猝不及防，而新冠疫情期间整整一学期的网课教学，正锻炼了我面对不同情况，采取不同教学手段的能力。</p><p class="ql-block"> 作为一线教育工作者，我愿意做一个勇敢的追梦人！</p> <p class="ql-block"> 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。春闹，心静；拼搏，追梦。</p><p class="ql-block"> 我们一直走在追梦的路上……</p>