聚焦核心素养，绽放文化异彩——记第六届全国“小学数学文化”课程教学观摩暨实验研究经验交流研讨会

学儿

一年一度的“数学文化”交流研讨会在美丽的海口市海口中学开始了！12月28日，在王静副校长的带领下，我们来到海口市海口中学参加为期两天的2020年全国“小学数学文化”课程教学观摩暨实验研究经验交流研讨会！ 开幕致词 　　本次交流研讨会活动由宋乃庆、代钦等专家主持并致开幕辞。参与活动的人员是全国各地小学的数学教师。希望参与本次活动的全体数学教师能提高研讨质量，以研究的姿态结合自身教学，优化数学文化课堂教学，发挥数学文化生活化的作用，提倡启发、互动、探究的课堂教学，教师应本着功成未必在我，功成必定有我的责任担当上好每一堂课，让学习真发生。 　　开幕式由代钦教授主持，宋乃庆教授发表讲话，从宋教授的讲话中，我们了解数学文化的内涵，感受数学文化的魅力。 　　接着是海南省教育厅李燕仪副厅长做了重要讲话。李燕仪副厅长对数学文化给了高度的评价，阐释数学文化的定义，同时表示一如既往地支持西南大学数学文化的团队，大力推进数学文化在海南省的推广，担当起数学文化推进数学教育的重任。 专家讲座 　　开幕式结束后，代钦教授做了《神坛上的达·芬奇》的专题讲座，阐释了艺术与数学的内在联系。由于讲座太精彩，大家听得沉醉、意犹未尽，所以在28日下午的活动中，代教授还给大家带来微型讲座——《中国彩陶上的数学文化》。 　　28日下午，活动的最后一项是宋乃庆教授做的专题报告——《数学文化促进小学立德树人的研究与实践探索》，报告中指出要用数学文化促进学生德智体美劳全面发展，强调数学文化在素质教育中的作用，同时还提到如何用数学文化争取教学成果奖。 　　29日上午，教育部基础教育课程教材发展中心研究员、教育部《基础教育课程》杂志社主编付宜红博士给我们带来一场主题为《课题研究与论文写作》的专题报告。由于北京疫情的影响，付宜红博士未能亲临现场，但并不影响我们的交流与学习。 精品课例展示 　本次会议设置了一个主会场、两个分会场。在为期两天的时间里，三个会场精彩纷呈，来自全国多个地区的名师带来了十节数学文化精品课例，分别是王尚智老师的《挖宝藏——抢数游戏》、范小枫老师的《神奇的莫比乌斯带》、胡依贴老师的《一封密码信》、岳丹老师的《小厨神争霸赛》、章光虎老师的《标签大反转》、周萍老师的《破译美的秘密》、李代洋老师的《涂色的正方体》、刘震老师的《奇怪的遗嘱》、朱咸晟老师的《李白买酒与逆向思维》、以及我校洪艺萍老师的《田忌赛马的对策》。 　　各位授课老师借助数学文化故事，深挖数学文化内涵，创意无限，趣味横生。课堂上，学生们的思维火花不时被点亮，活跃灵动，兴趣盎然。整个课堂气氛热烈，师生互动精彩不断。期间穿插的专家点评更是妙语连珠，师生、观众都深受启迪，引得掌声连连。 汇报交流 　　28日下午，主会场还先后举行了“学校及区域数学文化实验交流”“数学文化专题研究优秀论文交流”活动。多所学校的代表展示了各自在小学数学文化研究领域的阶段性成果，深入探讨了数学文化融入课堂教学中存在的问题、解决的策略等，从理念指引到教学实践，为全国小学数学文化实验点明了下一步方向。 实验学校经验交流精彩瞬间。 部分优秀论文代表上台交流。 　　西南大学陈婷教授听完汇报后用六个关键词（问题意识、方法意识、实践意识、创新意识、成果意识、推广辐射意识）表达了自己的体会，同时希望参会的教师们共同努力推动数学文化的传播，让这项工作走得更远。 闭幕式 　　活动第一项：会场观摩总结 此项活动由三个会场的主持人分别为精品课作点评，专家们指出精品课的优点、发展的方向以及未来的期望。 海南省教育研究培训院小学数学教研员林景为主会场四节精品课作点评。 　　甘肃省嘉峪关新宾路小学正高级教师冯远芳为分会场1的三节精品课作点评。 　　山东省济南市教育教学研究院教研员谢毅为分会场2的三节精品课作点评。 　　活动第二项：宣读数学文化优秀论文获奖名单并颁奖 主办方经过严格评选和公示，从1760篇论文中评选出论文一等奖33名，二等奖115名。 我校何美婷老师和陈建桦老师均荣获全国数学文化论文比赛二等奖！ 　　活动第三项：大会总结 宋乃庆教授做总结发言，回顾本次活动过程，发表自己的感想，强调小学数学文化课程在数学学习中的重要性，并号召大家积极开展数学文化的科学实验研究等数学文化活动。 　　这两天的学习，我们在精品课例的观摩、专家们的讲座中都收获很多。我们会珍惜每一次学习机会，从各方面找不足，找差距，不断提高自己的数学文化底蕴来增强自己的专业素养，丰富自己的教学经验，以更加饱满的热情为学生传课授业解惑！