<p class="ql-block"> 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应。</p><p class="ql-block"> 元旦假期刚刚结束，文华初二年级各班组织了“如何彰显个人文明素养”主题班会，引导学生在新的一年里，从行为素养方面更加严格地自我管理，展现自身新的风貌。</p> 学习研读 <p class="ql-block"> 班会上，同学们首先共同学习研读了王建新校长的《让礼仪优雅地发生》。倡导学生养成遇人施礼的好习惯，要从内心生发出对别人的尊重和关爱。我们的愿景是每个师生都把“礼”内化为一种心理品质，一举一动落落大方，举手投足尽显优雅。行走在校园里，一切问候都是自然而然，一切礼仪都是不着痕迹，让礼仪优雅地发生。</p> 讨论交流 <p class="ql-block"> 同学们针对“如何优雅地向别人问好”这一具体问题展开了讨论。大家用头脑风暴的方式集思广益，整理出了一条条值得关注的文明细节。</p> 自我剖析是不断进步的表现，同学们总结自己在校及在家的表现，找出不足，分析这些坏习惯的影响，如何才能避免犯类似错误。并通过自查，进一步规范了学生的行为，使学生养成良好的学习生活习惯。 制定准则 <p class="ql-block"> 同学们总结分享自己对于文明礼仪规范制定的想法和建议。强调从小事做起，从自我做起。在卫生、穿着、纪律、礼貌等方面跟同学们讨论发生在身边的点滴小事，明确如何让自己成为一名文明的好学生。</p> 成果展示 在班会之后，各班同学根据本班实际情况，结合讨论交流中同学们提出的建议，形成了班级文明礼仪准则。要求同学们严于律己，革除陋习，从我做起。明确培养学生良好的行为习惯，提高个人素质，是每个同学应该重视的问题。 <p class="ql-block"> 文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望以这次“如何彰显个人文明素养”主题班会为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，同时年级会精心组织，务求实效。把提升学生文明素养视为一种工作常态，将提升文明素养行动与级部工作紧密结合，不断创新形式和方法，扎实推进，相信定会取得满意的效果！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文字:丁鸣君</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图片:初二年级</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:姜秀鹏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">签发:栾卉洁</p>