金桥幼儿园大班环创新增 <p class="ql-block"> 🌼 什么是“还幼儿的幼儿园”？这是幼儿想要的吗？幼儿园如何才能真正做到顺应幼儿天性，还原本真？</p> <p class="ql-block">我们老师整合幼儿园零散的区角，整体构建创意空间，在创意空间中自由地开展各类游戏与探索活动。希望从这场“把幼儿园还给孩子”的变革中，找到答案。</p> <p class="ql-block">把选择权还给孩子——幼儿从被动接受到自主选择</p><p class="ql-block">日常在幼儿园生活里，一个班级开展某项游戏，常常会看到有一两个孩子兴致不高或者游离在群体之外。为什么要让这么多不同的孩子做同一件事情？他们如果能自由选择该多好。根据这些问题我们老师进行整改。</p><p class="ql-block">把选择权还给孩子们后，他们获得了更多。比如，孩子们需要提前预想今天我要玩什么，如果最想去的空间人已经满了，第二选择是什么？遇问题该如何跟其他孩子合作？每个孩子都做的很好，真正做到了以孩子为中心，教师从“主导者”变为“支持者”。下面让我们一起来看一看他们的变化吧👏</p> <p class="ql-block">第一步 ：进班之后放好书包，值日生监督是否放整齐</p> <p class="ql-block">第二步 ： 自主签到，找到对应的日期签上自己的名字</p> <p class="ql-block">第三步 ：找到自己的小标签，放进今天想玩的区域</p> <p class="ql-block">第四步 ：根据自己的计划进入选择的室内区域</p> <p class="ql-block">第五步 ：值日生负责找到自己对应的日期，了解值日项目</p> 十点之后户外游戏 <p class="ql-block">走廊游戏</p> <p class="ql-block">拍打跳跃球</p> <p class="ql-block">打击乐</p> <p class="ql-block">清水积木</p> <p class="ql-block">户外玩具</p> <p class="ql-block">孩子的最爱——泥沙区</p> <p class="ql-block">美工区</p> <p class="ql-block">最后引用北师大张燕教授在《小的就是美好的》一文中的话：“好的幼儿教育并非取决于物质的丰沛，场地设施的豪华，而是以人为中心，以孩子的根本利益为出发点，充满了人性和人际的情感温度。”儿童的幼儿园体现了对儿童主体性的尊重，以儿童为中心，真正让幼儿园成为对儿童充满吸引力的乐园、家园！🌼</p>