<p class="ql-block">2020年12月18日和25日的两个下午。由德宏州教育科学规划办同意立项研究的两个课题——《基于统编教材背景下小学语文习作教学目标制定的实践研究》、《提升小学数学教师研习教材能力的实践研究》开题论证报告会分别顺利举行。</p> <p class="ql-block">开题报告会分四个环节:包括对与会专家的介绍、课题开题报告陈述、专家对课题的询问质疑以及专家合议四个议程。有来自州、市教育科学研究部门的八位专家，芒市第三小学校长，以及两个课题组成员共计四十余人次参加了开题报告会。</p> <p class="ql-block">活动第一项分别由主持人罗雁和王湘红老师介绍了与会的各位州、市课题专家以及课题组成员的基本情况。</p> <p class="ql-block">接着由课题组的主持人董玲香老师做《基于编教材背景下小学语文习作教学目标制定的实践研究》，宗蕾老师做《提升小学数学教师研习教材能力的实践研究》的开题报告陈述。</p> <p class="ql-block">两位主持人均从课题提出的背景；相关的概念界定；选题意义和研究价值；研究目标和内容、研究的思路；研究方法及实施步骤；研究的重点难点及解决思路；完成课题的可行性分析；预期的研究成果等八个板块进行了详细阐述。</p> <p class="ql-block">两位主持人的报告不仅有着丰富的理论支撑，充分的现实依据，还有科学的研究方法，严谨的研究思路，明确的实施步骤，及预期目标，这充分体现了主持人的精湛的业务能力。以及优秀的组织协调水平。同时也反映出了整个研究团队协作向上，勤学善思的教研作风。</p> <p class="ql-block">活动的第三个环节是专家的论证指导。课题专家组依据主持人阐述的开题报告。进行了相关的质疑、询问和指导。</p> <p class="ql-block">活动最后一个环节是专家合议。结合刚才的论证过程。 专家们各自阐述自己的看法，并从中达成共识，他们充分肯定了我校申报的两个州级课题的研究价值:选题具有时代性，呼应教学的需求；研究内容具有实用性，是当前课堂教学的刚需；研究目标具有导向性，明确，可达成；研究方法具有多样性，既有质性研究，也有量性研究；研究过程具有合理性，明确，规范；研究成果具体可行。同时也提出了一些可行性的实施建议。专家们的肯定和提出的宝贵意见为课题组的研究指明了方向！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教和研是提升学校教育教学工作质量的重要保障。展望2021年我校将继续坚持以课题促研，以研促教，全力助力学校的内涵发展！</p>