书相伴，悦分享——屯昌小学教师读书分享会

眉林

你有多久没有静下来拿起一本书静静阅读了？ 叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。作为一名教师，我们应该博览群书，读自然万物，感社会人情。努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。 　　为此，为期三周，一场以书会友、交流思想的语文组教师读书分享活动千呼万唤始出来，本次读书分享活动分别由黄亚转主任、程楠老师、詹文丽老师分享他们的阅读心得，全体语文老师也在三位老师的领航下，开启了一段美妙的读书之旅。 王菘舟《美其所美》 　　首先是黄亚转主任分享的阅读书目是王菘舟老师的《美其所美王崧舟讲语文课怎么上》。 　　本书是语文教学名家、特级教师王崧舟关于语文教学的全新力作。语文课怎么上？作者认为涉及三个层次：一、课堂教学规范。这是基础层，每位语文教师都必须这么上，属于底线策略。二、课堂教学特色。陌生化是彰显课堂教学特色的基本路径和策略。三、课堂教学风格。这是课堂教学的最高层次。阅读此书，将帮助你从新的角度理解教学，突破教学困境，创造自己的精彩课堂。 　　通过黄亚转主任的这次阅读分享，我看到了王菘舟老师对语文教学的深刻见地与执着追求。希望所有的教师都能能朝着王崧舟老师所说：“把语文上成一束光，把自己上成一束光。”提升自己的魅力，快乐教学，做个幸福的老师。 《指向“语用”的阅读教学实践》 　程南老师分享的阅读书目是王林波老师的《指向“语用”的阅读教学实践》。 　　此书的内容分为两部分，上编主要介绍了的语用教学探索，下编主要介绍了作者的一些语用教学实践。整本书内容丰富，将理论与实践紧密结合，语言精练。书中对教学实录的描述具体生动，给人以身临其境的感觉。听完程老师的分享，我受益匪浅。 　　程老师的读书分享，使我对小学语文教学有了更多新的认识，我也发现了自己的课堂上存在的许多不足之处。在以后的教学中，我会不断思考、探索，不断从书中汲取智慧和力量，促使自己的语文教学水平不断得到提升。 管建刚《一线带班》 　　詹文丽老师分享的阅读书目是管建刚《一线带班》。 时间不够用怎么办？每天花时间最多的作业如何安排、上交、评价及反馈？ …… 你是不是很困惑？那请跟随詹文丽老师，走进管大的《一线带班》。 　　管建刚老师的《一线带班》。这本书没有过多的理论，全是实实在在的案例。他讲的是我们教学中切实存在的方方面面的问题，同时针对每一个具体问题给出了可操作性的解决问题的策略方法。可谓教师教学管理的工具书。“管老师有妙招，招招接地气，一个个鲜活的例子让我们顿时拨开云雾见月明……” 　　三位老师的精彩分享，让我们享受了一场读书的盛宴。细细品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壶清雅的茶，令人回味无穷。这次活动让老师们在繁忙的工作中与更多的好书相遇，让生活的琐碎化作柔情融于文字之间。 　在分享会上，老师们从自己的教学经历出发，畅谈了自己的感悟。有的老师还把自己在教学过程中遇到的一些困惑提出来，引发大家思考，在互相交流探讨中寻求解惑。读书分享会气氛热烈，老师们畅所欲言，在分享中深深体会到了读书的快乐与收获的充实。 　　徜徉于书海，如与智者交流、如与大师对话。与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重，我们的教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩！ 　监制：王敏 编辑：詹莎梦