2020，这些老师印在我的记忆深处

蜗牛

<h3>校园暖心事，点滴显真情</h3> 　　肖家完小，地处祁阳县边缘肖家镇的农村完小学校，离祁阳县城近50公里，是一所留守儿童占比近70%的农村寄宿制学校。虽留守儿童多，家校工作配合难，教育留守学生是难题，但校园里从不缺乏温暖和欢乐，教师们不抛弃不放弃任何一个孩子，尽所能地为农村教育事业发光发热。 校长陈顺华，是一名十余年党龄的共产党员。在教学管理中，他发现很多留守儿童从小缺少关爱，没有养成好的学习习惯，在亲情缺失、家教缺失、监护不力等问题的直接影响下，他们在学习、生活、心理等诸多方面出现了各种各样的问题。看在眼里，疼在心里；陈顺华任校长以来思考最多的问题，就是如何让校变成“家”，如何引领教职工们给予留守儿童更多关爱，如何让留守儿童感受到更多的温暖？ (图：校长陈顺华为孤儿上门送温暖） 近年来，肖家完小以文体活动为推手，积极推进校园体艺活动，组建多个兴趣小组，鼓励学生发挥特长；健全校园硬件设施，给孩子们提供更多的学习资源；组织师生实践活动，增强师生之间的情感；加强家校沟通等。“让学校成为孩子们安心之所，成为家长放心的寄托。” 俗话说：“学高为师，身正为范。”肖家完小在陈顺华引领下，有这样一批师德高尚的教书匠。使得寒冷的冬季，温暖常存。一年级三班的伍丽老师身患腰椎病，常以中药养身，连走路都需要撑着腰慢行，校园里总能看到她忙碌的背影，一边忙于教学，一边忙于锻炼身体。同事们看到她既是心疼又是佩服。 伍丽虽是在校工作二十余年的资深教师，但对于教学的激情丝毫不减。虽然身体不适，但在教学工作中从未落掉一节课，还经常给学生无偿辅导。陈顺华给她的评价是：教师之中的楷模！课前准备扎实充分，课堂教学严谨高效，课后作业批阅认真。在她身上不仅浓缩着教师这个光辉职业的赤诚之心，也彰显了她母亲般的慈爱。 (图：伍丽老师给留守的学生指导作业） 也曾有人质疑她：为何坚守这样一份收入清贫的工作？身体不好还那么拼命。她总反驳：“做老师就是要不图钱财，这本就是一份良心事业。每个家庭都有孩子，都希望孩子遇到好的老师。好老师影响学生一辈子。我尽良心教书，问心无愧。”她朴实的话语，正如冬日暖阳，温暖人心。一份付出总有一份回报。在每期全镇统考中，伍丽老师所教班级一直名列前茅。朴实无华却又默默奉献的她，用这份良心的付出，受到了当地学生家长和老百姓的普遍尊重和称赞。是啊，做教师就是不计名利回报。看到自己教育的孩子一天天长大懂事，变得更优秀，就是老师最大的快乐。 肖家完小有着“忠教爱生”的优良传统，不仅是在教学中的兢兢业业、持之以恒，更是体现在细微之处对学生的关爱。 今年9月分配来的尹婉琳老师，年纪还不到20岁，在家里还是个需要父母照顾的孩子，却因为这一群四年级的男生女生们，变得更加懂得照顾人。寒冬的夜里，因为担心寄宿的学生被冻着，尹婉琳老师查寝时挨个床铺帮学生扎被子。宿舍管理员石燕平每晚巡寝时都会看到这暖心的这一幕，他对尹婉琳赞不绝口：“尹老师真不错！才不到一学期就继承了学校的优良传统。”尹婉琳腼腆地说，班上寄宿的大部分是留守的孩子，爷爷奶奶年纪大了，家里离校远，不方便接送，只能住校。照顾他们只是尽到了班主任该尽的责任。 (图：尹婉琳老师深夜查寝为学生扎被子）<h3>临近岁末，天气寒冷，很多学生手长了冻疮。伸手的画面，令人心疼。五年级的邓双华老师立即在班上展开了调查，第二天就自己买来了取暖器，课间时分给孩子们烤火取暖，并买来了冻疮膏。针对特别冻伤严重的孩子，她还因人而异，特意布置合理化的作业让孩子回家烤火复习功课，返校后再单独辅导补上。正是这样一份“幼吾幼以及人之幼”的怜悯之心，为这群留守儿童的学习和生活，多了一份用心，添了一份暖心。</h3><h3> (图：邓双华老师新买了取暖器让学生们温暖过严冬 ） （图：邓老师为冻手最严重的同学布置作业回家复习） 该校还有一群深受学生喜爱的青年教师，他们以自己的方式让校园充满了活力。在课间休息时分，受学生追捧的三位“男神”——王宇、李凯、唐恒老师，带领学生们一起“绳彩飞扬”；伍芊老师化身为“孩子王”，带领孩子们跳起了舞。每个孩子们都洋溢着欢乐与自信，成为了冬日里靓丽的校园风景。 2021年元旦到来，黄慧老师给孩子们准备了甜蜜的礼物，简单快乐地和孩子们一起过了个难忘的元旦节。在这群留守儿童的心中，这份关爱就是最美好的回忆。 （图：伍芊老师课间教孩子们跳舞暖身）<h3> （图：黄慧老师给留守儿童发糖果庆元旦） 这些老师是肖家完小教师团队的缩影，还有一大批默默无闻、满眼是爱的老师。有的甚至坚守农村教育几十年，没有鲜花，没有掌声，捧着一颗心来，不带半根草去。 2020年，实“鼠”不易。实新冠病毒使得我们度过了最艰难的一年，但我们总能在危难时刻收获满满的正能量，备受启发，分外感动。教师这个庞大的群体，不能像医护人员和警察一样冲锋前线，为国家为人民保安宁。但教师群体的力量又是无穷大的，就像那遍野的小草，平凡而又默默无闻；又像那星星之火，势可燎原。老师们的点滴付出，也许就能改变留守孩子的命运；老师们的一句温暖鼓励的话语，也许就能点亮一个留守孩子的人生梦想。 乡村教师有热爱，乡村教育就有希望！愿每个农村教育者坚守这方净土，左肩扛起责任，右肩挑起关爱，奋勇担起新时代的教育使命。不负你我韶华，共同筑梦2021年，一起“牛”转乾坤！