<p> 西汉文学家、目录学家刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，读书可以使人明智，可以使人明理，可以使人顿悟，可以使人丰富知识，提高能力，提升境界。读书有这么多的好处，自然就吸引、会聚了一批爱读书的高三同仁。</p><p> 时光荏苒，我们的读书会已成立半年有余，在这辞旧迎新之际，我们举办了一次读书沙龙活动，一是对过去一段时间读的书进行一下总结和交流；二是期待星星之火，可以燎原，开启新年新的读书活动的同时欢迎更多兄弟姐妹的加入，让我们的读书会力量更壮大，也能更好地促进我们高三年级的教学，为今年的高考丰收打下更坚实的基础。</p> <p> 2021年1月4日，跨年后正式上班第一天，油田二高高三年级同仁参与的行远读书会的年度读书沙龙活动如期在学校尚书房举行。窗外，寒冬凛冽，人们行色匆匆；室内，温暖如春，人人热情似火。</p><p> 这里聚集的是一群爱读书、爱思考、爱交流的读书人，是一群爱教学、爱学生、爱教改的教育者。这支老中青结合，共同追求进步、再进步的队伍在贾老师的带领下，像一只在灯塔指引下不断奋进的航船，我们的目标是——向前进，向前进，为了学生的学习进步，为了今年的高考佳绩！</p> <p> 贾老师发表了简短有力的开场白，谈了几次在别的城市见识过的读书会对他的深刻影响，强调了我们的读书会活动的重大意义，鼓励大家放下包袱，边吃边谈，畅所欲言，在不断学习中进步，在交流思想中进步，在反思教学中进步。是啊，环境的温馨释放的是友好，水果的美味满足的是味蕾，思想的碰撞激发的是创造，读书沙龙在愉快和谐的氛围中拉开了序幕。</p> <p> 语文组的聂老师谦逊地表示要“抛砖引玉”，其实是率先垂范，畅谈了读《聪明教学七原理》的深切体会。他说，本书的可操作性很强，这段时间他边读边思，结合教学实践，正在把理论所学和教学实际更好地融合起来，并特别以原理3——“哪些因素激励学生学习”的教学实践为例，介绍了他的一些行之有效的教学活动，让我们受益匪浅。</p> <p> 政治组的王老师读得非常认真，体会也很深刻，她介绍了如何运用“原理1”、“原理2”、“原理4”等调整自己的教学，使博文班的学生觉得学习有抓手、有路径、有成效，把“让学生学”落到了实处，也提振了学生好好学习迎接高考的信心。</p> <p> 体育组的张老师年富力强，勤奋谦逊，结合体育教学实践强调了老师要加强学科素养、提高专业水准的重要性，语重心长地勉励每一个从教者在提高学生的同时提高自己。</p> <p> 英语组的孙老师感谢读书会逼着我们进步，说出了我们大家的心声。她还结合英语教学中完形填空题的教学改革实践，谈了让学生的技能真正提高是多么重要，大有可为！担任重点班教学的她对今年的高考充满了信心！</p> <p> 地理组的田老师幽默风趣地表示：凡是痛苦的事都能让自己进步！他把读书的体会渗透进日常教学的点点滴滴，并举了暖气片和空调安装的不同位置的原理、风力发电机的复杂问题等教学案例，真正把知识生活化，生活情境化，情境问题化和教师如何引导让学生成为自主学习者落到了实处。</p> <p> 语文组的李老师强调了校本教研的重要性，强调了把学生的学习落到实处的紧迫性，并结合自己的语文教学实践谈了如何组织课堂教学，给我很大的启发。</p> <p> 贾老师强调了教学中给学生建立学习支架，把知识活化、问题化、情境化，循序渐进，环环相扣，讲究科学地进行教学设计的重要性，强调了在促进学生从“有意识，无能力”到“有意识，有能力”的转化上下大功夫。着眼于高考，立足于当下，关注于课堂，着重于方法，贾老师高屋建瓴的精准分析和结合教学案例的鲜活实践，让我顿生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜之感，相信在座的各位有和我一样茅塞顿开的感觉！</p> <p> 数学组的王老师对“原理5:各种练习和反馈能促进学习”结合自己的教学实践谈了自己几个月来坚持让学生有针对性地练习高考真题的努力和困惑，我们都深有同感。贾老师给予了切实可行的点拨，也让我们明白了把握重点、坚持教改、引领学生、高考可期的重大意义和价值。</p> <p> 语文组的刘老师谈了自己深切的体会：正如书中所言，学习不是对学生做了什么，而是学生做了什么！教师的教学关键在于引导学生怎么去学。她觉得书中的原理都很好，但是针对自己的教学操作起来不太容易，谈了自己在教学中的一些困惑。於我心有戚戚焉！但是聂老师和贾主任的一针见血的分析和高屋建瓴的建议吹散了我们心头的疑云，我也坚定了继续努力参与教改、切实提高能力的决心。</p> <p> 政治组的崔老师俏皮地表示：只要是有用的书，硬着头皮也要读！她说学生需要什么，老师就讲什么，掌握现代教学理念，指导、调整自己的教学实践，我们永远在路上！贾老师还趁机用形象生动的比喻跟我们分享了如何与学生互动的技巧：学生是蓝天里高飞的风筝，我们手里攥着的是无绳的线……深入浅出的表述让我受益良多！</p> <p> 地理组的李老师结合学生做题中的困惑谈了“原理1:学生的已有知识会促进或阻碍其学习”的教学体会，贾老师再次强调“知识情境化”、“具体问题具体分析”、“强化学生思维能力和创新能力”的重要性，让我们在鲜活的案例中体会到了教改的巨大魅力和必要性，紧迫性。</p> <p> 不知不觉间，夜幕降临，华灯璀璨，读书茶话会已进行了接近两个小时，大家都还觉得意犹未尽，这才发现书桌旁不知什么时候已围了一群被大家的精彩发言吸引而放下书本专心聆听的学生。我们依依不舍地告别了书香氤氲的尚书房，满载着新鲜的收获和深入的思考奔赴另一个应该承担责任的地方。但好在我们都在一个年级的大家庭，随时可以继续交流心得，分享读书体会，不断加强反思，互助改进教学。读书沙龙茶话会的帷幕徐徐落下，但读书会同仁的交流不受时空的限制，随时随地都可以继续进行！</p><p> 让我们期待下一次欢聚一堂，下一次畅所欲言，下一次“华山论剑”！也期待更多高三的兄弟姐妹们加入我们的读书会，积极参与我们的读书交流活动，壮大我们行远读书会的有生力量！</p><p> 正像我们在学校的元旦庆祝会上放声高歌的那样，行远读书会心若行云，志向高远，撸起袖子加油干，众人划桨开大船，团结就是力量，向着教改更深处漫溯，收获学生切实提高的满船星辉，那时，高考的丰收就是水到渠成，我们的职业幸福感会变得更强！</p>