<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 喜欢小动物是幼儿的天性，幼儿对动物世界充满了好奇，有着说不完的话题。温顺可爱的小兔、古灵精怪的小猴、憨态可掬的熊猫…它们不仅是童话世界里的人物，更是幼儿童真世界真实而不可或缺的一部分。基于幼儿的年龄特点和兴趣，我们设置了《动物宝贝》这一主题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(180, 239, 245);"> 我们又分了四个板块来更进一步的了解，分别是《我身边的动物朋友》、《动物园里的动物》、《保护小动物》、《学做小动物》来深入了解主题课程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(180, 239, 245); font-size: 18px; color: rgb(2, 63, 63);"> 在《我身边的动物朋友》这个板块通过社会《小鸡和小鸭》、科学《动物过冬的方式》、《家有宠物》语言《小白兔咚咚咚》;美术《多彩的鸡蛋》来了解身边的小动物的特征以及生活习性。特别是我们在开展《动物过冬的方式》这节课时，孩子对于探索动物过冬方式的兴趣浓厚。在最后一个游戏活动中孩子们争先恐后地想把动物送到温暖的家。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(180, 239, 245); font-size: 18px; color: rgb(2, 63, 63);"> 在《动物园里的动物》第二板块中通过语言《逛动物园》;健康《小熊不刷牙》;社会《可爱的熊猫》科学《这是谁的宝宝》美术《斑马的衣服》了解了动物园里的动物特征和生活习性。在开展《谁的宝宝》这个课程中，小朋友们对胎生和卵生有了一定的了解。原来有的小动物跟我们小朋友一样，小宝宝是直接从妈妈肚子出来的，有的动物是生出小蛋蛋，然后小宝宝再从蛋蛋里钻出来的，真是太有趣了😊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(180, 239, 245); font-size: 18px; color: rgb(2, 63, 63);"> 在《爱护动物》第三板块中通过语言《动物保姆》;社会《我会照顾动物》、《爱护动物朋友》美术《小羊的新衣》来学会与动物正确相处以及如何去保护动物。语言《动物保姆》课中，孩子们看到动物妈妈是如何照顾小动物的情景中联想到妈妈也是这样悉心的照顾自己成长的。有很多的小朋友通过这节课学会了帮助爸爸妈妈做力所能及的事呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(2, 63, 63); font-size: 18px; background-color: rgb(180, 239, 245);"> 在《学做小动物》第四板块中通过社会《小花猫别走远》语言《见面歌》、《谢谢小猴子》社会《我做你猜》这些课程来让幼儿知道像小动物学习做个礼貌的孩子，学会保护自己。特别是在开展《小花猫别走远》有很多小朋友用自己稚嫩的声音说出了:走丢了要告诉警察叔叔，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走等方法。你们真是太厉害了👍</span></p> <p class="ql-block"> 因为有一些目标需要通过家园共育来达成，所以我们从课程中延伸对应了亲子小任务来让幼儿达成目标。</p> <p class="ql-block"> 环境创设是幼儿学习的一部分，所以我们又通过了一系列的环境创创作去帮助幼儿去了解他所学的相关的知识。</p> <p class="ql-block"> 通过这个月主题课程的开展，让孩子们不仅知道各种小动物的生活习性和特征，还知道如何正确地去和小动物相处并且知道如何照顾和保护它们。小朋友们也要像小动物一样懂礼貌、讲文明，以及知道如何保护自己才更棒哦！</p>