<p class="ql-block">【主题说明】</p><p class="ql-block"> 脸可以透露出什么呢？人的年龄、性别、心情……在“亲亲我的脸”主题里，老师们带领孩子观察形形色色的脸，了解脸的构造和功能，知道保护脸的方法，并通过多种活动形式，引导孩子发现表情的多样性，理解不同表情的含意，并学习表达情绪，建立积极健康的情绪情感。来看看孩子们有趣的探索过程吧。</p><p class="ql-block">【活动介绍】</p><p class="ql-block"> 在“亲亲我的脸”主题活动中，我们将带领孩子观察形形色色的脸，认识脸的构造和功能；还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性，尝试理解人的脸上不同表情的含义，以及了解爱护脸及五官的方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集体活动“动物的妙妙脸”引导孩子从对人脸的关注过渡到对动物脸的探究，认识动物的脸部特征，了解动物特殊的五官及功能。为了延伸主题集体活动的经验，孩子们又很积极的画出“我们的脸”……</p> <p class="ql-block"> 游戏——五官拳 我们两人来玩五官拳，石头剪刀布！赢的人来先喊。</p> <p class="ql-block">《脸部运动》</p><p class="ql-block"> 来跟我一起做做脸部运动吧！眨眨眼睛，挤挤鼻子，拉拉耳朵，敲敲牙齿，再把脸蛋捏成一个包子！</p> <p class="ql-block">《表情变变变》</p><p class="ql-block"> 集体活动中孩子对脸部特征有了一定认识，教师在集体活动时准备好材料，请幼儿尝试拼出我的“表情”。值得关注的是，教师提供材料仅仅做了第一步，重要的是观察孩子对材料的操作，判断材料是否需要调整，并给与适当的指导。孩子操作过程中，经过材料的调整和教师的引导，孩子的作品更显多样化，并且能较好的表现出脸部特征。在此过程中，孩子的创意和想象给了我们很大的惊喜。于是一幅幅有关脸的创意造型便脱颖而出。</p> <p class="ql-block"> 引导幼儿观察发现脸部表情的多样性，尝试理解人的脸上不同表情的含义。</p> <p class="ql-block">我脸上的表情是什么？在笑，在哭，还是在愤怒？</p> <p class="ql-block">我开心得笑</p> <p class="ql-block">我很生气.......</p> <p class="ql-block">难过想哭.......</p> <p class="ql-block">我很害怕😱</p> <p class="ql-block"> 元旦快到啦，我们准备做个灯笼装饰我们的作品墙✌🏻</p> <p class="ql-block"> 希望通过这个主题活动的学习，孩子们在有趣的探索过程中，放飞愉快的心情，每个孩子都拥有一张全世界最可爱的笑脸。</p>