<p class="ql-block"> 数学“综合实践课”是以学生实践活动为形式，以数学知识、数学能力、数学的思维方法为本质，充分体现数学核心素养的课题形式。课堂中根据学生的认知规律，给予学生充分的思考、研究和展示的空间，将课堂还给学生。</p> <p class="ql-block"> 县学街教育集团三庄子校区1月4日~1月8日，分别组织一至六年级进行数学实践活动。</p> <p class="ql-block"> 每个年级的参赛作品各放异彩，展示着三小学子对数学、对美的丰富理解。</p> 一二年级：口算竞赛 <p class="ql-block"> 高斯说过，数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。计算能力是学好数学的一项基本能力，是学好数学和其他学科的重要基础。</p><p class="ql-block"> 同一时间，两个年级同时开考，同学们迅速进入状态认真作答。</p> <p class="ql-block"> 看这端正的坐姿，专注的眼神，紧锁的眉头，每一位学生都想在这场竞赛中展示自己，检验自己～</p> <p class="ql-block"> 从我们工整的书写就能看出，孩子们是多么的严肃认真、细心耐心。</p> <p class="ql-block"> 恭喜以下小朋友突出重围，荣获计算小能手称号！</p> 三四年级：复习对对碰 <p class="ql-block"> 数学是自带温度的学科，数学是有趣的学科，数学是快乐的学科。三年级同学通过“复习对对碰”这个实践活动。不仅巩固了书本上的知识。还将书本上的知识灵活运用到生活中来，活学活用，真正达到学习数学的目的。</p> <p class="ql-block"> 数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。四年段数开展了别具一格的“数学说理 ”对对碰活动。</p> 五年级：设计绿地面积 <p class="ql-block"> 古诗有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，五年级的同学们已经学完了多边形面积计算单元，经历了平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的转化、推导过程，并熟练的运用多边形的计算公式解决生活中的一些实际问题。那在我们生活里能用学会的知识计算哪些地方的面积呢？于是就有了今天“设计绿地面积”的综合实践活动。</p> 六年级：美丽的图案 <p class="ql-block"> 想象力，创造力是孩子特有的翅膀，有耐心，有细心，就可以用圆规和直尺设计出很多好看的图案。</p><p class="ql-block"> 六年级的孩子们用圆规和直尺设计美丽的图案，学生参与积极性很高，设计了很多美丽的图案！请欣赏！</p> <p class="ql-block"> 本次数学活动激发了学生的数学审美情趣，让学生充分感知数学美，学会欣赏美和创作美，也在加减乘除神机妙算中，让学生们感受无穷乐趣！</p>