咦？我们班来了一个新朋友，小朋友们都好奇的看着她！ 是的！今天班上又来了一个新朋友，全班小朋友都鼓掌欢迎！她的名字叫仁吉央嘎，她是一位藏族小女生。 听着老师介绍仁吉央嘎的名字，小朋友们都大声地跟着念。 介绍完仁吉央嘎，源源跑上来站在老师旁边，笑眯眯地小声说：“ 我叫黄梓源！”原来源源是想把自己介绍给新朋友呢！<div>“这是黄梓源小朋友，小名叫源源，他最喜欢吃馒头和肉！”说到吃肉，班上一大半的孩子都大声说：“老师，我也喜欢吃肉！”嗯嗯~老师早就看出来啦！</div> 源源刚介绍完，哼哼又跑上来站在老师边上，等着老师给他做介绍。“这是李彧珩，小名叫哼哼，他最喜欢的是宝剑！“ 后面陆陆续续入园的小朋友，老师也都会给他们介绍新朋友仁吉央嘎。 希望小仁吉在K2 班能认识更多的新朋友、结交更多的好朋友，每天都能开心快乐！ 介绍完新朋友，接下来我们就要开始上课了。小朋友们都见过影子吗？”见过！“老师请小朋友们观察，当手不停地变换石头、剪刀、布的手势时，它的影子也是不一样的。 接下来我们要观察一幅图，找到图上三种东西它的影子朋友是谁？谁想来试试？ 仁吉找到了太阳的影子朋友！ 懋懋找到了直升飞机的影子朋友！ 哼哼找到了小兔子的影子朋友。小朋友们很能干，通过图形对应的关系，找到了它们的好朋友！ 第二幅图会稍微难一点：水杯、娃娃、三轮车、毛巾，这几个里面谁是谁的好朋友呢？为什么？谁想来试试？ 跳跳第一个举手：她认为水杯、毛巾是好朋友，因为他们可以刷牙、洗脸！ 源源认为三轮车、娃娃是好朋友，因为娃娃可以骑车。<div>这次小朋友们通过自己日常生活的知识，分析出了水杯、毛巾是好朋友、娃娃三轮车是好朋友！</div> 第三幅图上分别是四只鞋、四只手套，请小朋友为它们找到配对的好朋友。小朋友们都太热情啦！都想来帮它们找到好朋友！只是这样拥挤在电视面前难免会发生安全状况，所以小朋友们应该坐在座位上，举手上来回答问题。 这次老师请了认真举手的寻寻。 寻寻找出了两个红色手套，说它们是好朋友，应该在一起。 九九找到了两只蓝色、粘粘扣、形状一样的鞋子，认为它们两应该是好朋友。 最后懋懋找到了两只拴鞋带的绿色球鞋，认为它们俩是好朋友。<div>这组小朋友通过颜色、样式来找到了它们的好朋友。</div> 接下来老师这里有一些白色手套，需要小朋友们为它们涂上好看的颜色，把它们变得更好看！ 大部分小朋友能够很好的完成涂色，知道在线条内涂色、尽量不涂到外面去，并且颜色饱满、画面干净。