小小独木桥——第一实验幼儿园小三班户外观察记录

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观察时间：2020年11月11日观察地点：综合区观察儿童：马崇德、杜徐诚等观察教师：王欣娴儿童年龄：3——4岁 经过一段时间的幼儿园生活，小朋友们渐渐适应了幼儿园的集体生活，开始和其他幼儿有了更多的交流，并且开始逐渐的增加一起合作游戏的兴趣，通过集体力量的壮大，小朋友们开始发现了更多奇妙的乐趣。 这个月我们小三班的小朋友玩的是综合区，综合区的活动对幼儿来说是多样化的，各种各样的玩具，可以通过自由的组合，创建不同的场景，或者发动他们的小脑筋有不同的玩法。 对于小班的小朋友来说，一开始，他们还停留在自己选择自己喜欢的玩具，自己玩自己的玩具，但是第一天小朋友还有很大的兴趣，到了第二天，小朋友们就开始有些厌倦了这样的玩法，开始探寻新的游戏。 马崇德小朋友是一个开朗的小朋友，他喜欢和小朋友交流互动，而杜徐诚小朋友是一个不太爱说话但是对搭建玩具有一定的能力的小朋友，这一天下午，杜徐诚小朋友发现了柜子里的独木桥玩具，他开始往外面运这些玩具。 马崇德小朋友看到了在排列这些玩具的杜徐诚，觉得很有意思，跑了过来跟杜徐诚说："你干嘛呢？我能和你一起玩吗？"杜徐诚小朋友跟腼腆的说：“可以。”他们就开始一起搬运，并且用这些独木桥排的越来越长。 在他们排的同时，更多的小朋友被吸引过来，开始在他们排列的独木桥上走来走去。 后来这些独木桥被排列的很长，越来越长，我们可以玩的地方已经不足以满足小朋友了，这个时候我对马崇德小朋友说：“你的马路可以拐弯吗？”他说：“我可以拐弯呀！”他开始试着搬动摆好的独木桥，让独木桥有了新的变化。 越来越多的小朋友，走上了这些独木桥，小朋友在独木桥上走来走去，也有一些小朋友发现可以用其他的玩具，摆出不同的小路能让玩具变得更有意思。 幼儿的创造能力是无穷的，他们从单一的想法到两个孩子甚至更多的孩子不同的想法发现有很多奇妙的乐趣，在孩子的的创造过程中，老师可以在适当的时候给他们提供一个新的拐点，让他们的游戏变得更加的丰富多彩。