<p class="ql-block">书写对于考试成绩的重要性不言而喻。</p><p class="ql-block">为了让学生写好字，我也想了好多办法:临字贴，一天一张打卡，撕作业，以示惩罚。但都收效不大。</p><p class="ql-block">后来我让学生对应号之间互相批改默写内容，让他们也体验一下老师阅卷的感受。</p><p class="ql-block">朱媛字迹潦草，卷面脏乱。老师教育多次仍未改观。可她批改其他同学的默写时，却明察秋毫，火眼金睛般挑出许多错误:连笔的，错；不清楚的，错；横写得不平，错……改完之后，对应号很不服气，拿来让我重新评判。我坚持按朱媛的标准，并对他说:“批卷老师改过之后你还能再去跟老师解释吗？”</p><p class="ql-block">对应号咬牙切齿:“下次我也要批得严点。”我趁机对全班同学说:“严是爱，宽是害。要求宽松是害人害己。”</p><p class="ql-block">接下来的默写中，朱媛都是经过多次默写才能过关。为了提高默写效率，她开始一笔一画地写，干干净净地写，书写也有了很大进步。其他同学的默写在这种互相挑刺中也有了进步。</p><p class="ql-block">我看了朱媛的变化，很是欣慰。</p><p class="ql-block">这是改变前的书写:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这是改变后的书写:</p>