苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育却没有学校教育,都不能完成培养人这极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好家庭教育的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”每个家长都是“望子成龙、望女成凤”的,而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女,他们和天下父母有着一样的愿望，都希望学生好。为了能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生感受到学校，老师给予的关爱，耐心倾听家长对学校工作的反馈和推荐，我校积极开展了“教师走访家庭”的家访工作，使教师、家长、学生之间达成共识，共促学生的良性发展，并产生良好的教育效果。<div><div> 学校为此次家访活动做了大量工作，老师们在学校的精心培训下积极主动地让此次家访工作做到了“三个一”：即班级有一份家访计划、每户有一份家访登记表、教师有一个家访记录本。</div></div> 12月中旬，气温猛骤变，海南的冬天比以往还要寒冷，老师们却感受到了家长们的极大热情。不少家长早早地就在家门口等等老师的到来，每到一个家庭，都能看到家长热情的笑脸，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。 八年级每位老师们通过实地走访的方式，走进学生家庭、走近孩子心灵，积极与家长交流，了解学生在家的学习情况，家庭教育情况，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。 不少家长还留下了的宝贵意见，部分家长还写下了点滴感悟，反思自己的教育盲区，愿意跟随孩子、老师、学校一起共同成长。 除了参与家访的老师的总结，被家访的学生家长也记录下了自己真实的心灵感悟。我们的师生、家长彼此分享着、收获着、并快乐着。 老师是这个世界上唯一一个与自己的学生没有血缘关系，却愿意因孩子的进步而高兴，退步而着急的“外人”。家访的路我们还没有走完，让我们找到教育的真谛，让爱在家访的路上延伸……