<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 踏着冬的旋律，期末复习款款而来。传统复习课枯燥又乏味，学生积极性低，那怎样提高复习效率，让学生充分参与到复习课堂里呢？教师引导学生利用“汉字开花”的模式，借助偏旁部首进行归类复习，举一反三、触类旁通，激活、调动、增加语言的积累，让孩子们在学习思考的过程中，不仅体味到字源文化的妙趣，而且复习效率更高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们中国的汉字，一撇一捺都是故事，一平一仄谱写成诗，一字一词间孕育着无尽的人生哲理。通过借助汉字开花，学生在复习中变机械记忆为意义探究，形成属于自己的知识体系，注重知识间的联系。在放手让孩子们做汉字开花的过程中，激发了学生的学习兴趣，提升了复习效率。</span></p>