<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 数学教研组在校领导的正确引导下，认真贯彻落实区教育局文件精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的，努力提高课堂效益和教学质量，积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径，不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。本学期数学教研组着重做了以下工作：</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1、加强理论学习，更新教学理念</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本学期，数学组在加强组内老师之间的学习与交流的基础上，引导老师们认真学习了课程标准，研究教材，探究教学方法，注意教学资料的积累。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">新课标学习</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“研煮论”活动材料</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2、认真抓好本学科各项教学基础工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教研组从整体优化出发，加强教师备课、上课、作业、辅导、考查五个环节的管理，配合教务处定期检查教案、作业和教师上课情况，并在教研会上及时反馈，切实提高了课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行了深入分析，查找原因，帮忙提高。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教案书写、作业批改要求</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">业务检查</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教师教案</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3、组织公开课教学，开展好听评课活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本学期，我们用心配合学校参加了新进教师汇报课、首席教师汇报课、青年教师大奖赛和三年级家长开放日活动，组织开展了二年级数学教师“同课异构”活动。并要求参加教师在每一节公开课前都经过了多次的研讨和修改，公开课后，组织教师认真评课，不避丑，不走过场，对有研究性和有争议的问题畅所欲言，力求使每位参加活动的教师都有所收获。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">新进教师汇报课活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">二年级“同课异构”活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">黄宁老师“首席教师汇报课”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">曹静、刘花老师参加校级青年教师大奖赛</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4、坚持进行每两周一次教研活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 依据学校工作要求，数学组每两周开展一次教研活动，每次活动都做到了事先精心准备，力求实效。通过教研活动，充实了教师的现代教育理论和学科知识，为组内成员排忧解难，未将活动流于形式，徒增教师负担。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教研会</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">5、重视青年教师的培养。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本学期，我们继续配合学校开展了“青蓝工程”教师结对帮扶活动，并对青年教师进行了听评课和业务辅导工作，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，让青年教师学到了真东西，学会了真本领。青年教师张晓慧和高聪工作态度发生了巨大转变，教学水平进步明显；青年教师刘花和曹静在校级“青年教师大奖赛”中荣获并列二等奖的好成绩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">6、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 遵照学校要求，教研组对教师备课、学生作业布置和作业批改进行了细致规范的要求，严格控制作业量和作业时间，减轻学生作业负担，调动了学生学习积极性，力求做到“作业当堂完成，书包不回家”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">优秀学生作业</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">优秀大练习册</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">优秀小练习册</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">7、推行每日一算，提高学生计算能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 数学作为所有学科中最基础的一门学科，每年中高考学生分差最高，最重要的原因在于计算能力不过关和无法将所学知识与生活实际相结合。为此，我们进认真贯彻学校“进校即学”理念，全体数学教师充分利用学生中午进校前十五分钟时间，认真开展了“每日一算”活动，督促学生养成了良好的计算习惯，学生计算能力得到进一步提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">8、精心策划，组织开展了丰富多彩的数学节活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生数学学习兴趣，培养学生学习数学的能力,全体数学教师利用周一教研活动时间制定了详细的活动方案，组织开展了丰富多彩的数学节活动。学生在活动中畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，形成了校园良好的数学氛围。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一年级口算接龙比赛</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">二年级跳蚤市场活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">三年级手抄报比赛</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">四、五年级数学知识竞赛</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">9、“七十二行”，我们也是中坚力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 随着课后服务的开展，学校隆重推出了“七十二行”课后服务课程，数学组根据学科特色，开设了“最强大脑——趣解应用题”、“趣味立体几何”、“数独”、“STEAM课程”等近五分之一的课程，为学校课后服务工作贡献出了我们的一份力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">魅力魔方</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">授课教师：刘花</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">【课程简介】魔方被称为世界上最经典的三种游戏之一，它不仅仅是一件玩具，也是真正的动脑又动手的一种游戏。通过开展魔方特色课程，培养学生对魔方的兴趣，了解魔方的各个组成部分，掌握七步法恢复魔方六面，来锻炼大脑的记忆能力、观察能力、反应能力、双手协调能力，考验智力和毅力，提高自信力，开发右脑。同时提高学生的自主学习、探究问题的能力;并在实践活动中形成合作精神，让学生在不断互动中挑战自我，发掘潜力，丰富见识！我期待孩子们可以在忙碌的学习之余在魔方的世界里找到最快乐自信的自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">STEAM科技小能手——以趣味实验为主</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">【课程简介】STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的合称。STEAM教育是一种培养创新型人才的教育新范式，旨在打破学科领域的界限，倡导基于项目的学习方式，强调体验性和实践性。基于项目的STEAM学习在增强人文素养、培育理性思维、养成主动学习意识、提升个体觉悟、强化问题解决等方面具有积极意义，是发展学生核心素养的重要途径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">谁是速算王</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">授课教师：张晓慧</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">【课程简介】速算也称快速计算，是口算与笔算的完美结合，主要依靠学生对速算定律的熟练掌握、强烈的数感及对数字的思维、记忆，通过口算配合简单的笔算计算出得数的方式。速算法是提高学生数学运算与推理的重要途径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在今后的工作中，数学组将继续用务实的工作作风和耐心负责的工作态度，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，给学校交出一份满意的答卷！</span></p>