<p class="ql-block"> 一个人，可以走的很快，一群人，能走的更远。有了大家的相互搀扶，我们脚下的路可以走的更坚实……</p><p class="ql-block"> 为贯彻新郑市教体局提升教师素养，抓牢党员教师先锋作用，新郑市仓城小学扎实做好党务与教学工作相融合。在学校的统一安排规划下，我校的红色工作坊活动在10月份正式启航。本期我们“教有道 学有法——教材教法语文学科工作坊”为提升仓城小学语文学科入格教师的课堂教学专业素养，提高课堂教学效率，在坊主毛娜主任和张会丽老师的带动下，组织坊员开展了以下活动。</p> 我们开坊了 <p class="ql-block"> 10月28日第一次工作坊以《我们的相遇》为主题，和全体坊员一起聊聊家务，话话家常，做做家事。让大家明确了我们教材教法语文学科工作坊本期的活动目标以及具体的活动安排，毛主任对工作坊提出了期望。</p> 钻研教材 <p class="ql-block"> 11月4日采取的是分组研讨的方式，第一、认真研读教材和教参，精心设计自己的微课展示的教学设计；第二、研讨教育理论基础，大家边写边标记重点，积极备考；第三、认真制定接下来的教学计划，研究怎样有计划地进行复习。</p> 学习课标 <p class="ql-block"> 毛主任带领坊员进行了第三次工作坊，大家认真学习课标。学而有法是为规矩，规矩定论则为纲要，大家学课标，用课标，让课标更好的指引教学之路，加油，我们是最棒的！</p> 课例领航 <p class="ql-block"> 2020年11月3日下午举行了新郑市仓城小学语文学科入格教师“匠心杯”赛课之微课比赛。在此次活动的基础上，我们工作坊继续为赛课升温，以“观课例，研教学”为主题，选取优秀的四节微课，作为<span style="font-size: 18px;">接下来的四次工作坊活动的主要内容，让授课教师与听课教师充分的探讨课堂教学的真谛！</span></p> <p class="ql-block"> 11月18日，黄甜甜老师带着她的微课《小小的船》走上工作坊的讲台。授课结束后，大家积极评课议课，保红老师说，甜甜的笑容甜美，语言生动活泼，导入贴近学生的生活，符合低年级孩子的心理特点，激发了孩子们的学习积极性。王蒙老师和程名名老师提出书写指导要按照观察提醒，老师范写，学生书空，描红练写，展示评价这五部来进行。</p> <p class="ql-block"> 11月25日，亚新老师讲授了《日月潭》一课，在短短的5分钟内展示了条理清晰、环环相扣的教学流程。丹丹老师认为亚新生动的课堂语言，满脸的盈盈笑意，是自己要学习的，坊员们一致表示课堂的精彩离不开教师扎实的教学基本功。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 12月2日的工作坊，坊员们早早的就聚在了一起，赵雨璇老师展示的微课是《搭船的鸟》。李星老师在评课中说到让孩子们带着问题读文，给孩子们思考的时间，孩子们在读中知道了黄山石头的奇特。秋歌老师说雨璇的课扎实高效，从展示中听出了她的用心。慧党老师提出教学中语言要简练，问题要明确。</p> <p class="ql-block"> 12月9日张艳老师展示的微课《爬山虎的脚》思路清晰，评价语言丰富，高珂老师和娅琴老师评价到课堂问题设计环环相扣，孩子们在学中思，思中有收获。微课获得大家的一致好评，老师们在课堂中汲取了营养。毛主任点评到好的课是从一开始的导入就能吸引到孩子们。在活动的最后，每位坊员精心设计并分享了课堂导入语。</p> <p class="ql-block"> 课例研讨结束了，老师们在每节课中都认真观课，真诚的评课，在这个过程中大家get到了课堂教学的点，精彩的导入，丰富的评价语，简练自然的过渡语，大方的教态，衔接紧凑的教学环节，还有一堂精彩的课离不开课前的备课，磨课！</p> 归纳梳理 <p class="ql-block"> 万变不离其宗，“教有道，学有法”这都离不开老师深入备课，最后一期的工作坊活动，所有坊员带上自己的课本、课标、教师用书，低头伏案，认真钻研备课。</p> <p class="ql-block"> 一次次全勤签到，一个个笔迹工整的活动记录，一句句真诚的评课语。<span style="font-size: 18px;">回首总结，我们收获满满！</span></p>