“悦”童年 “悦”成长——中五班托管汇报

缘了个缘

时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。过去的一年，我们汗水灌溉，放飞希望。新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。经过一学期的努力，宝贝们收获了各种各样的小本领。现在，让我们一起来看看孩子们在托管活动中的精彩纷呈吧…… 美术 　　艺术是幼儿的另一种语言，绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。绘画不仅是一门高雅的艺术，更重要的是通过作品来了解并融入孩子内心的世界，并在孩子心里种下一颗“美”的种子！幼儿绘画的“美”是全方位，多层次的。 　　瞧，孩子们认真的身影，他们在画些什么呢？我们一起来看一看........ 《创意沙画》 《花环》 《可爱的狮子🦁️》 《泥塑——月饼》 《线描画——月亮🌜穿新衣》 《泥塑——农作物变形记》 《汉堡爷爷》 《手套、帽子、围巾》 《圣诞树🎄》 《过年》 《新年》 《妙剪窗花》 　　一幅幅富有童趣、童真的绘画，不仅通过稚嫩的笔触，还用心记录下了心中的美好世界，张扬了个性，提升了思维。 舞蹈 　　舞蹈是艺术教育的重要内容。幼儿舞蹈训练可以使肢体各方面在力量、反应和耐力等方面受到锻炼，提高身体协调性、敏感性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良站姿，促进孩子身体健康、培养陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等。 拉伸活动 胯的练习 腿的练习 　　打牢扎实的基本功后，孩子们也学习了几个简单又活泼的幼儿舞蹈： 《牙刷火车》 《向快乐出发》 《新年快乐》 分享阅读 　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，每个孩子的成长中都需要许多好书相伴。 　　这学期，我们一起学习了好多绘本：《闻来闻去》、《捉迷藏》、《礼物》、《春节》、《巨人》、《我藏好啦》、《机器人》、《小熊生病了》、《土土的鞋子》、《谁会飞》、《我们爱运动》、《植物的叶子》、《土土和末末最喜欢做的事》等。 　　阅读丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，活跃了他们的思维，瞧～他们上课的样子，多认真呀！ 　　把读书当成一种乐趣，爱上书本、爱上阅读。虽然爸爸妈妈不在身边，但孩子们学会了自主阅读！ 　　和同伴共同阅读也是一种享受，看宝贝们热火朝天的分享...... 　　分享阅读给与了宝贝们充分的自我想象的空间！宝贝们愿意大胆地在同伴面前分享交流自己的阅读内容，以自己的方式把读懂的书及续编的故事讲给大家听，获得了更多的知识与乐趣。 英语 　　气氛浓烈、生动活泼的英语课，不仅发展了幼儿的口语表达能力，而且在活动过程中提升了幼儿主动学习的能力，收获了意想不到的效果。 　　第一周的英语活动，孩子们是千万个“为什么？”。随着学习英语的时间越长，孩子们在英语活动常规上更能积极回应。 　　每节课都会穿插故事教学、游戏教学、儿歌教学，为孩子们学习英语创造轻松有趣的氛围。学中玩，轻松掌握英文歌曲。 《The Finger Family》 《Bingo Song》 　　儿歌学会了，至于单个的单词it’s so easy！ 《ABC Song》 这是一场遇见“真”的视觉盛宴。 这是一次传递“善”的创意空间。 这是一次发现“美”的心灵遐想。