<p class="ql-block"> 一、指导思想</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《指南》精神，提升幼儿教师观察幼儿游戏行为，有效识别幼儿发展需要，激发教师的学习力、思考力、行动力，借助科研月为契机，将户外体育游戏设计及观察为载体，开启教师新的观察模式，关注到每一个独一无二的儿童。</p> 二、活动目标：<br>1.通过科研月活动，转变教师观念，从关注教到关注幼儿。<br>2.通过观察掷远游戏视频片段，识别个别幼儿的掷远发展需求。<br>3.根据幼儿发展需求，尝试调整游戏设计。 三、活动安排 活动小结：教师的观察能力不是一蹴而就，也不是一次观点的火花碰撞引起的冲动，而是在我们日常工作中，蹲下来倾听每一个幼儿的声音，观察每一个幼儿的表情，让我们一起以儿童视角理解幼儿，尊重幼儿，支持幼儿，将幼儿的发展需要放在最首位，将游戏的主动权交给每一个独一无二的幼儿，教育需静等花开，神秘童年指引我们研究和工作的方向，等待我们去探索，我园将继续深思园本研修活动，挖掘幼儿更多的潜能，提升幼儿的游戏质量。 <h5></h5>