迎教学视导 促成长提升——2020年一实小学部美术视导总结

单老师

美术

学生

抽测

教学

老师

视导

小学部

教师

画纸

一实

      为全面提高小学美术教育教学质量，进一步强化教学常规管理，深化课程改革，2020年12月23日，县美术教研员张军霞老师走进一实小学部，进行了美术学科视导活动。

      李淑敏校长就课程管理、教学管理、教学实施、教学教研等方面对我校小学部的工作进行了详细的汇报，得到了视导组的大力肯定。

二、美术听课

      本次活动第一堂课，由张丽老师带来三年级《星空的联想》，张老师以课本的一幅科幻画导入课题，随后然学生探索刮画纸的神秘以及刮画纸的制作方法。评价环节让学生各抒己见，学生真正成为课堂的主人，创作中学生的积极性高，作品呈现精彩。

      第二堂课，由孟晓晨老师执教《最受尊敬的人》一课。身边的平凡人导入，贴近学生生活，激发学生兴趣。在学习中，整节课环环相扣，亮点较多，深深吸引了听课老师的目光。

三、美术抽测

      抽测目的：

      以《美术课程标准》小学学段内容要求为依据，了解学生对美术学习的知识与技能所掌握的程度，客观、全面地评价学生在美术学习上所取得的成绩，促进学生正确认识自己的长处与不足，以实现今后在美术学习上的持续发展。同时，通过抽测了解美术教师日常教育教学的组织实施的情况，促进美术教师正确认识自己的教学，并做到不断发现问题、分析问题、解决问题，不断发展和提高教学质量。

      抽测情况：

1.从学生的作品来看，部分学生可以按照抽测内容来绘画，但也有学生因时间短，无法完成抽测要求。

2.从学生的作品完成度来看,部分学区低年级学生敢于想象和创新,而且画面色彩十分艳丽,符合新课标所提倡的鼓励学生大胆用色。此外,学生的作品还富有儿童情趣,所表现的内容十分夸张具有趣味性,这充分体现出教师在教学中能够注意发挥学生个性,鼓励学生大胆创作与表现。

四、说课评课

      最后，张老师老师对课堂做了指导性评价，通过此次视导活动，各位老师在思想中碰撞的所思、所想、所得、所感，必将促进教师的成长。相信在以后的美术教研活动中，美术课堂教学将有更多精彩的篇章呈现。

　　五、视导反馈

1.马晓黎科长对每位老师的课深入分析，给予肯定和赞扬，同时又提出合理的意见和建议。

2.黄春燕主任对学校总体情况做总结概括。

3.郭洁书记对视导组的肯定表示感谢，并对参会老师们提出中肯的建议。