<p class="ql-block ql-indent-1">“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”不知不觉中,2020已入尾声,2021正向我们招手。2020年12月31日,这个鼠年的最后一天,我们北斗三班共赴新年诗会,尽情品味新年的诗意。在这一天,每个小组都精心准备了各具特色的诗朗诵。同学们陶醉于这韵味十足的诗歌与那浓浓的新年气氛中,欢喜不已!</p> <p class="ql-block"> 新年的第一束阳光洒进教室,同学们在祝福声中抛起红色气球,拉开了诗会的帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在同学们的欢呼声中,主持人罗时乾和徐睿婧身着红色礼服喜气洋洋地登上讲台,在阵阵掌声中宣布诗会正式开始。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">更令人惊喜的是,许多同学的父母也来到诗会为我们当评委,为大伙儿加油鼓劲。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,同学们双眼放出光芒,显得激动而欢乐,期待着伙伴们精彩的表演,这使原本就充满年味的教室更添一丝温馨 !</p> <p class="ql-block"><b>激流七组:预言</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>七组同学用欢悦的语调将作者对预言中女神的思慕之情,以及对温暖幸福、如梦般世界的向往与渴望诉说得淋漓尽致。继而话锋一转,又用悲痛的语调吐露出作者对女神离去的惆怅情思,如怨如诉。身着汉服的同学们,陶醉于诗中,变化着平时排练过不知几遍的队形:“呵,你终于如预言所说的无语而来,无语而去了吗,年轻的神?”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>经纬六组:新年诗意</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>女作家读信,亲友过除夕……夜,这一幕幕富有年味的情境,配上富有韵味的诗句,为大家展现了人们对世俗生活的热爱与对岁月的珍惜。六组同学在表演前就已经做好了充足的准备,带好杯具、花生、红桌布和红围巾将年味儿展现得韵味十足,使台上的小组表演显得无比温馨。“经纬”象征同学们团结一心,取长补短,而守岁则是亲近之人,围坐一桌,抓住时光的尾巴。新的一年又到来了,我们应珍惜时光,爱惜这最珍贵的青春时光。“明年岂无年,心事恐蹉跎,努力尽今夕,少年犹可夸!”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>团进四组:面朝大海,春暖花开</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 做幸福的人,关心粮食蔬菜和每一个亲人,通信给山河取一个温暖的名字……一个个目标都是那样幸福温馨,如春暖花开,让人感到世界的美好,人情的暖味。四组同学所穿的服装是令人看着神清气爽的,他们有的手提旅行箱,有的肩上背着书包……仿佛生活中的一件件小事就呈现在我们眼前。四组之所以称之为“团进”,便是想在团结中前进,在温暖中成长。新的一年,他们为大家送上祝福:“愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福。”</p> <p class="ql-block"><b>三昧八组:给我</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>一颗种子通过努力化为新绿,一屡阳光进入心房变作动力,让人推开心房去奋斗,去开拓。八组同学将诗念得那般自然纯真。不知大家是否发现,平时说话总是会有些小紧张的同学,朗诵时竟也不期期艾艾了,反而充满了活力。这便是八组组员间的相互鼓励与辛苦付出所获得的成果。“三昧”意为静心,静下心来,用纯真激发努力,将努力化作动力。“终于,我冲下楼梯,推开门,奔走在春天的阳光里……”</p> <p class="ql-block"><b>逐梦二组:四季诗韵</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>在文人墨客的笔下,万物都是那样风雅诗韵,春是“乱花渐欲迷人眼”的美艳,夏是“青草池塘处处蛙”的生机,秋是“落霞与孤鹜齐飞”的萧瑟,冬是“雪上空留马行处”的悲凉。而在二组同学眼中,诗是稼轩对平淡生活的向往,是采莲女的悠闲自在,是青莲对明月的衷肠,是放翁对坚忍高雅品格的赞美。二组同学身穿蓝色汉服,如诗仙一般清雅脱俗。同学们有的拿着酒杯,有的握着荷叶,好一幅如诗的水墨江南画!记得一开始,二组同学排练得并不理想,可他们并不放弃、努力追求,赢得诗会上大家一致的好评,这便是“逐梦”的力量!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>恒学三组:你是我心中的一首歌</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 青春与纯真,谱写成心中的一首歌,这首歌给少年们带来内心的温暖。三组同学身着红白汉服,女孩们头挽青丝,给人一种青春的活力感。一诗结束,一首《山坡上的野花》又紧跟而来。野花纵然不似观赏花那般美艳,却是那般不屈不挠,正如三组的同学们,虽有不足,却勇于纠正;虽有挫折,却咬牙度过,这或许就是“恒学”的含义吧。三组同学在排练中互相帮助,从不浪费一点一滴的时间;更令人惊叹的,他们除了朗诵诗歌外,还另外添加了一小段优美文字,这也恰好为正文做铺垫,可见三组同学的心思细腻,坚持不懈。正如诗中所写的:“在这座高山上,自生自灭,无怨无悔。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>飞跃一组:相信未来</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 不论过去多么磕磕绊绊,不论曾经多么迷茫惆怅,我们都要相信自己、相信未来,不负韶华、砥砺前行。记得一组同学刚排练时,老是把“笔体”读成“鼻涕”,但他们克服了这一困难,在罗时乾与兰沁雯两位同学的帮助下越读越有感情,越读越有自信。飞跃一组,正是这样一个自信、乐观、向上的小组,遇到困难时,不断鼓舞自己,不断飞跃困境。正如《相信未来》中的一句话:“相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>芝兰五组:叫我如何不爱她</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>你或许语文不好,但一定会写“中国”;你或许地理不好,但一定知道地图上的雄鸡;你或许历史不好,但一定铭记1949的欢呼。中国上下5000年的历史,那唐宋的诗、先烈的梦,叫我如何不爱她?五组同学身着民国复古大褂,手举五星红旗,经过梦忱同学一次又一次孜孜不倦朗诵指导,他们所念的一字一句都饱含了对祖国的热爱与赞美。他们是芝兰,是天之骄子,他们是中国人,此刻站在台前,大声呐喊:“啊,遍体的伤疤抬起了头,叫我如何不爱他!”</p> <p class="ql-block"><b>高森:骄傲的少年</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b>这次诗会还有一个“小彩蛋”——我们帅气的高森同学为大伙儿弹唱了班歌《骄傲的少年》,听得同学们如醉。在高森同学的邀请下,同学们也齐跟着唱起了班歌:“奔跑吧,骄傲的少年,年轻的心里面是坚定的信念!燃烧吧,骄傲的热血,胜利的歌我要再唱一遍!”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不论是歌曲还是朗诵,不论最后得分是否理想,大伙儿的表现着实是棒极了!每一个人这一天都收获满满,有的是奖品,有的是鼓励,更多人收获的是成长……</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 北斗三班的同学们,都是骄傲的少年,不畏困苦、勇往向前。愿在新的一年里,少年们都能用心前行,做更好的自己;筑梦远航,将咱们的北斗三班建设得更加美好!</p>