【小三班】连环跟进，开启小金鱼探秘之旅——以小班科学活动《可爱的小金鱼》为例

启潮小一班

课程源起 　　随着主题《娃娃乐》的开展，小金鱼来到了我们的自然角。课间总有很多的小朋友围着小金鱼在观赏。“小金鱼们喜欢吃什么呀？”“小金鱼会拉便便吗？”“小金鱼有牙齿吗？”“这么冷的天，在这里它会不会冷啊？”...对于小金鱼的生活习性以及特点，小朋友们并不了解。所以我们根据幼儿的探索兴趣，开展了“探秘小金鱼”的主题活动，让幼儿在活动中了解各种金鱼的特征，探索金鱼的喂养方式，萌发照顾小动物的情感。 金鱼的话题 活动开始前，我们向孩子们收集了他们对于金鱼的疑惑，下面，一起跟着小三班的小朋友一起去探寻金鱼的秘密吧！ 鱼你相遇认识小金鱼 　　玉兔、兰寿、红尾蝶......金鱼有很多很多的品种，无奇不有，他们的名字还很好听呢！ 小金鱼长啥样 　　孩子们将自己的小金鱼带来了幼儿园，向同伴们介绍金鱼的外貌特征。宸宸：我的金鱼是白色的，头上有一块红红的。媛媛：我的金鱼是黄色的，它的尾巴像蝴蝶。琪琪：我的金鱼有两只大大的眼睛，是红红的。歆歆：我的金鱼是黑色的，我叫它小黑。帆帆：我的金鱼的肚子大大的，好像有小宝宝了。 我喜欢的金鱼金鱼的身体结构 　　金鱼的身体里也藏着许多秘密，我们一起去瞧一瞧。 金鱼的生长过程金鱼吃什么鱼你相伴我来照顾小金鱼 　　小鱼来到我们的自然角已经有两天了，可是在这两天里，小金鱼还没有吃过东西，在第三天的饭后，歆歆跑过来对我说：“老师，我们的小金鱼还没有吃饭呢。”边上的圆圆听到了，说：“我们去给小金鱼吃饭饭吧。”那给小金鱼吃什么呢？圆圆：我们给小金鱼吃饭饭吧。诺诺：小金鱼是有鱼食的，我们去给小金鱼喂鱼食吧。麒麒：小金鱼肯定和我一样喜欢吃橘子，我们去给小金鱼喂橘子吧。歆歆：鱼塘里都是树叶，小金鱼肯定喜欢吃树叶的。 鱼你相知小金鱼怎么啦 　　圆圆：老师，快来看，我的小金鱼怎么啦？它躺在鱼缸里一动都不动的。 这时候，引来了好几个小朋友，也过来围观了。因此，孩子们自主引发了“我们的小金鱼怎么啦？楠楠：小金鱼真的不动了。麒麒：小金鱼可能在睡觉呢。帆帆：鱼缸里有树叶，可能是树叶太大了，把它咽死了。媛媛：老师，你看，小金鱼翻了个身，不动了，是不是吃了橘子皮死了啊。 原来，小金鱼真的死掉了，“那我们去把小金鱼埋掉吧！”帆帆：埋哪里呢？ 　　我们就小金鱼埋在哪里的话题又召开了一次儿童会议，让孩子们说出自己的想法以及原因，但是小朋友们各有各的想法，“争执”了很久都没有得出结论，于是，我对他们说：“我觉得你们说的都有道理，那么，我们是不是可以试一试将一条小金鱼埋在沙坑里，一条小金鱼埋在泥土里。”我的提议让孩子们都很开心。就这样，我们就带上小金鱼，去自然角拿了一些挖土工具，一起去将小金鱼埋掉。 我们的收获与反思 👧🏻👦🏻： 🐠 金鱼的世界多姿多彩，带给孩子们无穷的乐趣，通过本次的探索活动，他们对金鱼有了新认识。不仅激发了孩子们对鱼类世界的探索兴趣，还培养了幼儿丰富的想象力和表现美的能力，萌生爱护动物的意识。但关于鱼儿，还有许多的奥秘等着他们去发现，去探讨……👩🏻‍🏫：在这次班本课程活动中，我们和孩子一起探讨、一起学习、一起成长。关于金鱼的话题还有很多，我们需要学习的还有很多很多。希望带给孩子们真实的，快乐的幼儿园学习时光。