<p class="ql-block"> 王建周，斋号半醒堂丶兰梅斋，陕西省周至县竹峪镇人。酷爱书法，崇尚传统，宗法二王，师从著名书法家遆高亮先生，书风以行草见长，尤善小楷，作品多次在省市书法大型展览中入展获奖，现为陕西省书法家协会会员，静盧书院特聘书法家。</p> <p class="ql-block">行书—【大道至简】</p> <p class="ql-block">行草—【唐崔曙诗】</p> <p class="ql-block">行草—【明陈献章诗】</p> <p class="ql-block">行草—【辛弃疾诗】</p> <p class="ql-block"> 走进大唐象</p><p class="ql-block"> 正月十五，窗外依然是一片沉寂，因疫情而全民禁足已经半月有余。吃过早饭，照例是喝茶、看书。正当昏昏欲睡之际，忽然接到建周的私信，打开一看，一幅小楷映入眼帘，清新扑面，心生欢喜。在画地为牢的日子里，建周虽然同样无法踏入纷繁的现实生活，却分明如老僧入定一样，潜心临写着褚遂良的《圣教序》。我知道，建周是在借助外力的作用，从现实的减法中抵达精神的加法，以临帖过滤笔底的杂质，期冀完成对书法的彻底皈依。</p><p class="ql-block"> 就书法而言，也许大唐真是一个分水岭。当技术越发地走向精湛，书法中自由畅想的空间开始逼仄起来，举手投足间往往有不能尽情挥洒的快意。拘谨和狂放其实是从两个相反的方面表达了这种存在带来的伤害。而真正好的书法，是活泼的、流淌的，是飞扬的内在情绪用精湛的技术宣泄出来的自由书写。</p><p class="ql-block"> 以这样的认识为基础，就会发现建周的临帖，是在思考和实践中确立的见解。在保守的古典主义和漂浮的现代书风中，思考沦陷于流行，这种流行或以二王的浅化面目出现，或以时代的狂躁为本征。而建周因为自我沉甸甸的坚定信仰，在对前人笔墨精神的把握中，在对历史主流语境的梳理中，再一次注目于前人的博大和骄傲：二王树起了魏晋的高标，而褚遂良拂响了大唐的琴弦。</p><p class="ql-block"> 在后现代的语境中，真正的创作和无稽的杂耍并存，灵魂的征战和声嘶力竭的呓语都可以听成是心跳的声音。当书法已经沦落为玩物和粉饰工具时，建周却始终葆有着强大的精神定力，这种定力，像罅隙中的泉流，慢慢汇集于共同的方向，那就是溯流而上，做一个勇于承担的实践者，去追寻那份自由的书写。</p><p class="ql-block"> 今天，当我们怀着焦灼的情绪，期待重新走向街头的那一刻，建周却在静静地临写着《圣教序》。在这样的书写中，他怀着朝觐的虔诚坚定地走近了大唐气象。</p><p class="ql-block"> ——观王建周临褚遂良</p><p class="ql-block"> 《圣教序》随想</p><p class="ql-block"> 王超：周至县文联副主席</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部1】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部2】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部3】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部4】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部5】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部6】</p> <p class="ql-block">小楷【道德经局部】</p> <p class="ql-block">行草【东坡题跋颜鲁公帖】</p> <p class="ql-block">恩师遆高亮先生点评书法作品</p> <p class="ql-block">导师评语</p> <p class="ql-block"> 半醒堂自序</p><p class="ql-block"> 我出生在周至一个叫“兰梅塬”的偏僻的小山村。那里风景优美.民风淳朴，文化氛围浓厚:‘"王氏宗祠"被列为省级文物保护单位:,自幼家境贫寒，却因村里王姓祖先的荣光，对翰墨一往情深。记得每年腊月时节，王氏祠堂总会聚集一大批文人雅士，或作对以怀古，或挥毫以抚今，耳濡目染，竟深深地结下了翰墨之缘。未及成人，因家境困难，中途辍学为工，后又下海经商，半生忙碌及终一事无成。然于书道竟不忘初心，孜孜以求。奈不得其法，遭遇瓶颈固步不前。</p><p class="ql-block"> 遆高亮先生乃全国知名书家，于长安故地创办“成德书院”。书院汇集一大批知名导师，因人施教，成绩斐然。</p><p class="ql-block"> 自投先生门下，得先生指点，习名帖，传经典，初识墨法、笔意、留白、欹侧、钤印以及谋篇布局、审美之情趣，不一而足。虽仅半载光阴，已纠半生之误。先生学养深厚，谦虚低调。为师之道，诲人不倦，又能因材施教。我有幸拜于先生门下、余虽弩钝，亦有些许进步，实仰先生之大德矣！书道长途漫漫，学无止境，惟有脚踏实地，默默以求，仰高山、追古贤、以慰余生矣！ </p><p class="ql-block"> 半醒堂.王建周</p>