一、缘起篇——无意中的小发现 二、活动规划——层层递进开展 1.了解幼儿已有经验和兴趣 2.预设可能发生的学习 三、准备篇——寻找生活中的报纸 <p class="ql-block"> 我们准备收集更多的报纸进行活动。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(5, 5, 5);">师：小朋友你们在哪里见过报纸呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(5, 5, 5);">子厚：我家里有很多报纸，爸爸每天都会看报纸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(5, 5, 5);">筱允：我在妈妈的单位看见过报纸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(5, 5, 5);">艺骞：我家里就有好多报纸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(5, 5, 5);">奕萱：美工区就有好多报纸，每次画画的时候要垫上报纸，这样就不会弄脏桌子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(5, 5, 5);">师：其他班级会有报纸吗？幼儿园哪些地方也会有报纸呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 先在班级里进行寻找，哇，我们找到啦！</p> <p class="ql-block"> “还有哪里有报纸呢？”</p><p class="ql-block">“我们去幼儿园里找找吧”</p> <p class="ql-block"> 通过大家齐心协力地努力，我们收集了很多很多的报纸呢！</p> 四、探索篇——探索报纸的秘密 <p class="ql-block"> 看到这么多报纸，孩子们思如泉涌，问题接连产生——</p><p class="ql-block"> 筱允：“报纸是从哪里来的？”</p><p class="ql-block">沐宣：“哪里可以买到报纸？”</p><p class="ql-block">涵宇：“报纸上面写了什么？”</p><p class="ql-block">君</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 这么多问题，那就让我们一一来解决吧！ </p> 1.报纸从哪里来？ <p class="ql-block"> 我们通过向父母、老师咨询、查阅资料、观看录像等了解与报纸有关的知识，了解到报纸的制作、特征、用途和可回收性。</p> 2.报纸知多少？ <p class="ql-block"> 我们在认真看报纸呢！咦？为什么每张报纸上都有一些地方是一样的呢？</p> <p class="ql-block"> 我们一起学习后，发现 原来每张报纸上都有报名、日期、天气、二维码......还有头版头条，是今天的最重要新闻呢！</p> <p class="ql-block"> 哇！原来报纸里藏着这么多小秘密啊！我们一起通过活动《报纸知多少》，认识报纸，知道报纸及刊头的作用，还培养了读报的兴趣，尝试通过多种途径、方式猜测新闻内容。</p> 3.我来给报纸分类 <p class="ql-block"> 每张报纸都有自己的名称，仔细一翻看，它们都不一样啊！有深圳特区报、深圳商报、南方都市报、英文报......</p> <p class="ql-block"> 师：这里有这么多的报纸，分不清了，怎么办？</p><p class="ql-block">沐宣：可以给报纸分类。</p><p class="ql-block">壮壮：把一样名字的报纸放在一起。</p><p class="ql-block">沐宣兴奋地跟旁边的小朋友说道，准备大干一场了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 经过我们的努力，我们学习了给报纸归纳分类的方法，尝试按照大小、用途、色彩、质地等途径给报纸分类。</p> 五、行动篇——动手玩报纸 <p class="ql-block"> 懂得了很多报纸的知识以后，孩子们迫不及待地想玩一玩报纸啦！</p> 1、我和报纸玩游戏 <p class="ql-block"> 报纸可以怎么玩，小朋友们有很多新奇的想法:逸飞小朋友把飞机折成了一架飞机，还有小朋友用报纸做了一艘小船，小朋友们都在开发着自己的玩法。</p> <p class="ql-block"> 户外活动:和报纸一起赛跑</p> 2、纸的大力士 <p class="ql-block"> 经过多次尝试后，孩子们发现没有折叠过的报纸是很难承受重物的，而经过反复来回折叠的报纸，承受力大于没有折叠过的报纸。</p> 3.报纸粘贴画 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一幅幅有趣的报纸画，既培养了孩子们的动手操作能力，还使孩子们内心那颗美的种子生根发芽，萌发了对美的感知和体验，丰富其想象力和创造力。</span></p> 4.报纸服装秀 <p class="ql-block"> 我们还用报纸在家和爸爸妈妈一起做了漂亮的衣服！</p> <p class="ql-block"> 大胆展示自己，积极参与活动，我们用自己的方式表现和创造美。</p> <p class="ql-block"> 报纸的故事，远远不止这些，我们并没有止步，报纸游戏的创新、延伸还继续，我们将一直在路上......</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，我们要珍视游戏和生活的独特价值。”报纸是幼儿经常能见到的，是生活中非常熟悉的物品，因此，孩子们自发开展了报纸系列活动，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为，知道“变废为宝”再利用的道理，激发孩子的学习欲望。</p>