一群人 一起走 一件事——记东辽县语文研修坊自主阅读主题研修活动

鹰飞

风萧马烈天涯远，人间事业不等闲。

旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。

寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。

胸中若有凌云志，不待扬鞭自奋蹄。

　　群雁南飞，飞行中每只大雁的羽翼能借助前一只大雁的羽翼所产生的动力，使飞行省力，这就是所谓的“雁阵效应”：靠着团结协作精神，才使得候鸟凌空翱翔，完成长途迁徙。雁阵如此，主题研修工作亦如此，惟有顽强拼搏、团结协作才能带领我们的主题研修走得更远、更好。

　　当跨年寒潮凛冽而来，通往春天的列车已经奔跑在路上。为落实东辽县教育局文件要求，深入推进东辽县初中语文学科的“自主阅读”主题研修活动，及时总结经验，提炼研究成果，2020年12月31日,东辽县初中语文教师研修坊在实验中学召开了“自主阅读”主题研修阶段总结会。尚春红和王文翠两位老师主持会议，全县75位语文教师参加了研讨会。

　　本次阶段总结会依托全县的语文学科集备现场，延续去年开始的“自主阅读”主题研修活动，对两年来开展的主题研修情况进行深入、全面的阶段总结。 上午由7位来自基层的教学校长和一线教师进行了阅读活动的经验分享。

　　东辽县实验中学曲宝国副校长分享的题目是《在读书—学习—实践中，发展学生综合素养，促进学生健康成长》，全面介绍了实验中学近年来把读书作为校本课程，由教学领导做好顶层设计，由专职的语文老师作指导，通过读书演讲赛与征文大赛等丰富多彩的活动来助推读书，取得了显著成效。

　　建安中学韩连海主席分享的题目是《让名著阅读润泽学生生命的底色》，他从树立正确的阅读观念、创设良好的阅读氛围、开展多样的阅读活动、保证学生的阅读时间、教师要亲自阅读名著五个方面谈了对阅读的认识，给老师们心灵的唤醒与观念的转变。

泉太镇中学田建美分享的题目是《书香润泽校园， 阅读提升思想》，学校开展的读书活动有特色目标、特色做法，通过具体生动的案例提出家长亲子阅读的建议和措施，扎实有效。

　　辽河源一中的李秋媛分享的题目是《脉脉书香润心灵》，重点把学校开展课本剧表演，古诗词大赛和汉字听写大赛的做法具体介绍出来，给人以借鉴和学习。

　　金洲中学的团委书记逄增艳分享的题目是《书香溢校园，阅读伴成长》，把学校及自己在课堂上开展阅读的方法与技巧、内容与形式等具体地进行介绍。

　　渭津中学栾铭星老师分享的题目是《蹉跎莫遗韶光老，人生惟有读书好》，从师生共同阅读、师生阅读的变化，共同提高语文成绩方面做了全面的介绍。

　　凌云中学的马丽老师则侧重于在自己的课堂上开展批注式阅读的实践介绍了多年来的做法和取得的成效。

　　七位领导与教师从领导的高度重视，到学校的顶层设计，从老师的主题研修到自己课堂的实践操作，从宏观到微观，从学校到课堂，从老师到学生，围绕阅读教学进行了多方面的交流与分享，给老师们以启迪与借鉴。

下午，王永明老师从全体语文教师中搜集上来的问题进行了汇总与整理，分成9个方面的问题，然后教师分组进行讨论与解决，由每组的教师代表上台进行解答与展示。主要目的就是解决来自一线的实际问题为教师服务，让教师们沿着“问题—学习—探究—问题”的教师成长之路发展。

　　结合以上问题的解答，针对读书活动的重要意义，教研员尚春红老师做了《名著阅读的几点随谈》的培训，有针对性的培训，从另一种视角与方法给老师们进行了指导与交流，为下一步开展阅读活动打下基础。

　　最后，王永明老师做了《一群人，一起做，一件事》的总结，他从两年来开展主题研修活动综述、两年来主题研修活动取得的成绩、存在的问题分析及解决对策、下一步的打算四个方面进行了总结。

　　两年来，王永明老师三次深入到全县各学校进行调研指导，总结问题寻求对策，从社会筹款8万元购买了2000册图书送到各学校，给教师购买300册教师阅读书籍，发给全县的语文教师，促进了语文教师的学习与提升，召开主题研修培训会、研讨会，语文研修组的教研活动，先后开展了“我的主题我的课”教学设计活动，“我的主题我的教学改进”及“名著导读省送教下乡”活动，印刷了四套《名著导读教学设计汇编》，为教师上好名著导读课提供课堂思路，让老师少走弯路，快速成长，加快了主题研修活动开展的进程。最后明确了明年的工作目标是：1.读书活动常抓不懈。 2.继续筹款，为师生赠书。 3.联合相关单位开展一些读写方面的活动。4.开展第三届古诗文大赛活动。5.开展教师的读书经验交流、读书体会。6.2021年将开展三年“主题研修”成果总结大会，对三年来县域开展主题研修的工作范式、操作流程总结出来，形成主题研修的“东辽样板”，更好的为东辽教学服务。

　　最是书香能致远。我们一群东辽语文人，在王永明老师的这只头雁的带领下，一起走在自主阅读的研修道路上，定能让东辽的教育硕果累累。

　　隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。东辽的初中语文主题研修，我们会一直陪你在路上，共赴诗与远方！