<p class="ql-block"> 训练写一件事是一个小学生必须要完成的功课，从小学一年级的看图写话到小学高年级的把作文写出真情实感来，都是在训练小学生 写事。我们在小学阶段花了五六年的时间，还有一小部分的学生把一件事情写不清楚，字数达不到规定的要求，甚至偏题；大部分的学生把一件事写清楚了，字数达到了要求，但是作文质量不高；只有少数学生写出上等作文。究其原因，就是我们在指导学生的时候不得其法。那么，怎样才能让学生写好一件事呢？</p><p class="ql-block"> 一、确定中心。</p><p class="ql-block"> “意犹帅也，无帅之兵乃乌合之众。”其中的“意”就是我们所说的“中心”。古人对文章的中心是十分重视的，所以我们要写一件事首先必须确定中心，确定了中心也就找到了“帅”，有了“帅”，文章才不会成为“乌合之众”。也就是说，我们小学生写一件事，必须先确定好中心，才去写，写出来的作文才是优秀的作文。</p><p class="ql-block"> 中心不是说明一个道理，就是表达一种情感。我们写事作文的中心，重在于说明一个道理。这就是说，我们在写一件事之前，首先必须考虑我写这件事要告诉人们一个什么道理。以我们熟悉的文章为例，《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意，要一心一意；《小马过河》告诉我们不要光听别人说的，要亲自去尝试；《做什么事最快乐》告诉我们做对别人有意义的事最快乐；老舍先生的《养花》告诉我们不劳动连棵花都养不活……这些写事的文章，留在我们记忆中的而又闪闪发光的是道理。</p><p class="ql-block"> 二、根据中心选材料。</p><p class="ql-block"> 当我们确定了中心以后，那就要围绕这一中心去选择材料。与中心无关系的材料，统统放弃不要。《小猫钓鱼》是要告诉人们“做事不能三心二意，要一心一意”，小猫家住在哪里，她穿什么衣服，就没有必要写了，还有她爸爸、妈妈是卖菜的，还是蹬三轮车的，更没有必要写了，只需要写好小猫钓鱼的事就可以了。</p><p class="ql-block"> 三、按事情发展顺序写。</p><p class="ql-block"> 按事情发展顺序写，就是写清楚事情的原因、经过、结果。写事情的原因和结果时，一定要略写，交代清楚就行了。重点放在描写事情的经过上，写经过时，要详写人物的语言、动作、神态、心理活动。例如，我们写《捉鱼》，先简单介绍我周末到乡下去向表哥学习捉鱼；然后写我刚开始心急地捉鱼一无所获，等我请教表哥后，耐心地捉鱼，终于捉到了鱼，把我前后两次捉鱼中的语言、动作、神态、心理活动详细地写出来；最后写我们捉到许多鱼，也明白了“做什么事都要有耐心”。</p><p class="ql-block"> 当然，如果到了小学高年级，写事时也可以采用按时间先后顺序写或者按地点转移顺序写。如写《考试》，我们可以按事情发展顺序顺序写，先写为什么考试，然后写怎样考试，最后写考试的结果如何；我们可以按时间先后顺序写，先写考试前，然后写考试时，最后写考试后；我们可以按地点转移顺序写，先写家里如何复习，然后写考场上如何做题，最后写回家的路上的反思。</p><p class="ql-block"> 总之，写一件事，看起来很简单，其实要写好一件事是非常不容易的，一定要懂得方法。</p>