赛教学互交流展风采促成长宝塔区第七中学小学部数学组赛教活动

宝塔七中小学部

为了进一步提高我校小学数学教师的整体教学水平，小学数学组按照学校制定的《教师全员赛教活动实施方案》相关要求，扎实有效的开展了赛教活动。 赛前抽签 　　孔艳妮老师执教的《认识钟表》拉开了小学数学组公开课的序幕，课上孔老师利用钟表模型引导学生认识“分针转一圈、时针走一大格”的新知。通过“教师说时间，学生拨钟表”的互动，及时、有效的巩固了本节课所学的内容。 　　张云老师执教《平行四边形的面积》这一内容时，能够大胆的放手，让学生通过动手实践活动把新知转化为旧知，从而探索出平行四边形的面积公式。 　　刘亚如老师的《简单的排列-搭配》课程，课堂教学过程充分展现了课前的精心准备，课上学生们在刘老师设计的数学活动中自主探索新知，寻找规律，让学生在活动的过程中体会简单排列的有序性。 　　崔亚娥老师执教《选择合适的统计图》一课，思路清晰，语言简洁，教态自如。课堂上学生能够主动探究，凸现了学生的主体地位。 范梅梅老师以《9加几》为讲授内容，课堂中语言生动简练，充分利用了儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情境，让学生在动手操作小棒的过程中体会9加几的计算方法（凑十法），理解9加几的计算算理。 　　崔东林老师在《条形统计图》的课堂教学中，善于运用多媒体技术优化教学过程，以图文并茂，动静皆宜的表现形式，使学生在感官上能够亲身碰触，极大的提高学生的注意力，增强了学习的主动性和积极性。 　　杨媛媛老师的《集合》一课，通过有趣的游戏引入，激发了学生主动探索新知的欲望，从而让学生们由心出发的积极主动学习。整堂课，充分体现了学生的主体地位，教师的主导作用。 　　张玉军校长讲授的《组合图形的面积》，把数学问题生活化，做到尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学。通过让学生动手实践，加强数学教学的实践性，让学生在实践活动中找到解决同一个问题的不同方法，开阔了学生的数学思维。 　　两周的赛课活动中，数学组的每位老师积极认真的听课，虚心学习，取长补短，都在为持续提升自己的专业能力而不断努力。 　　教学是一门艺术，每节课都会有遗憾，有瑕疵的课堂就值得我们去改变，去思考，去完善，去创新。 通过本次教学大赛，我们收获太多的惊喜和感动。以研促教，教学相长。宝塔区第七中学小学全体数学老师在思想碰撞中激发创新火花，达到最优化教学共识，更好的为学生的发展服务，为我校教育教学增添新的亮点。