正是扬帆搏浪时——青州市教学研究室2020年亮点工作（小学篇）

小语2组

2020年，青州市教研室小学段工作在市教体局和教研室总体思路的引领下，践行“坚守教育常识、实际实用实效、创新实干知行合一”三大工作原则，坚持“服务学校、成就教师、发展学生、成就自我”的四条工作主线，紧紧围绕“快速提升教育教学质量”的核心目标，在2020特殊时期，基于实际、不等不靠、激流勇进、开拓前行，持续保持高位上扬的良好态势。 　　一、大思政教学教研与时俱进 采取思政课程和课程思政双线推进方式，着力提升师生道德与法律素养。与初高中合作，下发《青州市中小学思政教育教学指导意见》等文件，指导思政课教学有效开展；开展“讲好中国故事庆祝中国华诞”思政教师同城大课堂活动，组织“庆祝祖国华诞、弘扬爱国精神”小学生主题作文、绘画、手抄报和实践报告评选活动，组织思政教师开展“追寻红色记忆，铭记历史使命”专题培训，赴威海革命教育基地学习。 　　二、在线课堂责任与担当并行 疫情来得突然，但是我们根据教体局和教研室总体部署，迅速做出应急举措，科学研判规划，教研员带领学科教师心无旁骛、精益求精，疫情期间录制小学段在线公益课堂1768节。为了助力学生多元化的学习和成长需求，带领全市骨干教师组织暑期公益大课堂研习活动。课程以线上公益课堂的形式呈现，内容丰富、层次分明，共录制公益课堂240节。 疫情期间，教研员在线直播，召开11个学科的网络教研会议，全市1500多名骨干教师参与线上远程研讨。制作全市假期学习生活指导简报29期，指导提升各学校的假期“家校育人”课程超市40余个。 　　小学段教研故事《“疫”线教研，有这样一群人》被潍坊市教科院在全市进行推介。 从9月份开始，小学科全体教研员对全市109所小学进行常态化巡课，重点针对学生习惯养成、有效课堂八条、基于标准的教学改进行动等方面进行学科巡课，每周进行总结、反馈，15周时间共巡课180余节，对先进典型进行表彰，对存在的问题进行通报，限期整改，有效规范了课堂教学行为，提升了常态课教学的整体水平。 　　三、基于标准的教学“四位一体”有序推进 大力推进基于课程标准的教学，落实“研究-定模-推广-督查”四位一体行动方略。一是利用线上线下相结合方式开展基于课程标准的教学专项研究，确定课堂教学基本范式及实施策略；二是通过召开各学科教学范式专题研讨会，解读教学范式；三是在全市范围内推广教学范式，四是采用教学视导检查、教学常规抽查、在线巡课等多种方式督查基于课程标准的教学落实情况。多措并举极大地推进了我市小学阶段基于课程标准教学的深入开展。 　　四、教师专业能力提升多维立体式助推 注重教师专业能力提升，开展多层次、多形式、多主题的教师专业培训活动。暑假期间，11个学科开展了为期4天的“全学科公共培训与青年教师专题培训”分类推进、“线上集中培训与线下分散实践”融于一体、“各学科实操练习与市级展示观摩”相辅相成的教师专业能力提升培训工作，21个单位、100多所小学、3400人次参加了此次培训；开学之后，在全市推行“STJ”新教师成长助推行动，利用教学视导、专项教研活动为教师专业发展把脉导航，组织新教师举行在线汇报课展评，督促新教师提升教学技能，上学期完成对7个学区、1所市直小学新入职教师的面对面教学指导工作。 　五、多才多艺小名士展评点亮童年生活 着眼学生全面发展，搭建学生素养展示平台，举行“校—镇—市”三级联动的多才多艺小名士评选活动。2020—2021学年度第一季市级展评中，共有75个团队347人参加英语歌曲演唱、情景剧表演、科学创新实验、美术创意绘画等多种形式展示，市实验小学、市海岱小学、高柳阳河小学等22个团队和郇晶雯等14名个人分别获得各项目市级展评一等奖。 　六、学生学业水平评价方式推陈出新 大力拓展学业水平评价路径，开展纸笔测试和专项能力测评相结合的全面性质量监测。优化小学“音、体、美、书、英语口语”专项能力测评方式，借助“外研AI学习版”APP进行小学英语口语测评，依托录播教室进行音乐演唱测评，抓实、抓严测评组织工作，为科学评价各校学生学业水平提供保障。 　　七、合作共进联盟凸显实用实效 实施城乡学校携手并进计划，发挥联盟校教研三大优势。一是注重优质课程、有效课堂共建共享。二是过程检测共同组织，课改难题集体攻关。三是管理经验彼此借鉴，教师专业协同发展。小学段9个牵头学校引领的103所学校共同组成的合作共进联盟校，一年来开展基于标准的课堂教学、线上线下集体教研、寒暑假作业研讨展评等活动30余次，参与人数900余人。 八、大语文教学内涵式发展 由教育部主管的全国中文核心报刊对我市“大语文”教学进行专题报道，并向全国推介。《三段联动打造“大语文”新样态的策略研究》被成功立项为山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题。构建疫情期间小学语文线上教学体系，打造指向小学生核心素养提升的写作课程64个，形成“大语文”背景下“导、写、评、改”一体化的写作训练模式。全市开展“我与疫情防控”主题征文、阅读理解力大赛、读书月系列展示、省课题调度及子课题开题发布会等活动，共有1000余名小学生获得青州市级及以上奖励，立项“大语文”省课题研究下的子课题38项，5名教师在潍坊市级及以上课堂大赛中成绩斐然。 　九、英语提升工程双向并轨式推进 着眼课堂教学效益的提升与教师专业发展，打造基于标准的“学教评一致性”备课范式，成立“青州市小学英语提升工作群”，开展线上与线下相结合的教学研究；致力学生英语素养的提升，广泛开展英语拓展阅读，倡导学生每周阅读1本绘本，搭建线上绘本朗读及“词汇达人”展示平台，形成了“居家词汇积累”课程，并在青州教育视界推介；参加全国首届“梦想杯”英语风采大赛，48名学生获奖，举办“我与疫情防控”英语主题征文大赛，363名学生获奖，105名教师获指导奖。 　　十、小学数学阅读教学蓓蕾初绽 为拓展学生数学学习路径，引领师生着眼数学文化思考数学教与学，我市大力开展数学阅读教学研究，全市各小学积极相应，成效初显。项目核心校云门书院、旗城学校、西苑小学、师范附小、实验小学等走在了研究前列，其中云门书院、西苑小学的研究成果多次在潍坊市数学阅读研讨会上做交流汇报，旗城小学因研究较为扎实，受到潍坊教科院关注，近期潍坊市小学数学文化研讨会暨数学阅读教学成果展示研讨会将在青州学校召开。 数学绘本编写取得了较好的成绩。在潍坊教科院组织的小学低年级数学绘本故事创编征集活动中，青州海岱小学、旗城学校、黄楼韩家小学、邵庄小学教师团队编辑的数学绘本均被选中并正式出版。 　十一、劳动教育塑造学生美好品格 为落实《大中小学劳动教育指导纲要》，诠释新时代劳动教育内涵，在劳动中塑造学生美好品格，结合学生生活实际开发劳动教育资源，开展了首届劳动教育系列评选活动。包括“劳动小能手”评选、劳动教育公开课展示、“劳动教育特色工作坊”展评和“劳动教育先进校”创建四项内容。采用线上线下相结合，充分发挥现代科学技术的优势，借助青州智慧云教育平台，利用教师和学生个人空间，记录师生参与劳动教育的精彩瞬间。青州市首届“劳动小能手”共评出169名，其他展评正在进行中。 　　十二、书法教学铺陈学生生命底色 疫情期间，书法工作坊录制写字课堂200余节，规范写字课堂，培养学生良好书写习惯。录制名师课堂，全市推广，让学生执笔、运笔、书写动态呈现、有法可依，学生的整体书写习惯有明显的提升，部分学校正确率90%以上。青州市书法教育经验发表在《语言文字报》《汉字书写》上。 　　2020令人无限感慨的日子悄然离去，2021催人向前的时光已经到来！新的一年，新的征程，漫漫征途，惟有奋斗！市教研室小学科将继续保持奋斗之态势，扬帆搏浪、勇往直前，用我们的努力与付出创造更加美好的明天！