磨课研课，我们在路上———记国培计划（2020）民权县送教下乡培训项目—-研课磨课活动（小学语文）

江山西子

2020年12月23号清晨，冷风瑟瑟，寒意凛冽，丝毫没有阻挡每位老师研课磨课的脚步，国培计划第二小组的全体成员在班主任丁丽老师和冯辉老师的带领下，早早来到了民权县城关一中，开始了我们的研课磨课之旅。 活动有冯辉老师主持，他讲道：磨课，不仅是关注一节好课的形成，更重要的是关注如何通过磨课的形式进一步促进教师的专业发展。磨课是历练的过程，是大家共同学习的过程，希望我们能通过研课磨课驶向专业发展的快车道…… 第一节依然是常态课，是城关一中宋胜平老师执教的部编版六年级上册《桥》 在教学中，宋老师采用多种方式进行朗读，充分调动了学生的积极性，利用几个大的问题去统领整堂课的教学。然后又把解决这些大问题的途径，回归到阅读，落实到具体的句子，词语的品读中去。比如抓住“这是一位怎样的老汉？”这一大问题，让学生读读议议说说。并抓句几个重点的句子，引领学生深入的思考，品味。课堂有起有伏，学生的学，教师的教，都很投入。在扎实的品读中，结合说话，又回归朗读，做到了情境交融。 基于目前形势，微型课作为教师培训、教师评价和晋级过程中必须经历的讲课形式，能在较短的时间内考察教师的综合素养，特别受到学校和教研部门的重视，所以本次活动特意安排了一节微型课，是城关一中郝娜老师执教的部编版四年级上册《普罗米修斯》。   教学过程中郝老师的讲课声情并茂，教态大方得体，准确把握教材重难点，每个环节都凸显微型课的特征，教学设计注重学生们语言文字的训练，抓住关键词锤炼重点段落，引导学生有感情地朗读课文，从言行感受人物的内心世界，到文中去圈画、批注、探究、交流，教法灵活多样，适时安排了我手写我心的小练笔，把原来头脑中感性的认识变成理性的文字，紧扣本次教研活动“基于核心素养下读写联动的教学设计与生成”的主题，进一步体现课堂教学的实效性。为老师们作了一节扎实有效的微型示范课。 进修学校和教体局对本次活动高度重视，进修学校吕兆伟校长和教体局朱清华局长、师训股韩龙股长在城关一中黄汝强校长的陪同下一起参与调研，并与国培计划一班班主任丁丽老师作了详细交流，对老师的课堂展示给予了充分肯定 ,对本次活动表示赞许并提出合理化建议和更美好的愿景。 最后，全体参与活动的老师共同评课，老师们各抒己见，畅所欲言在相互切磋，如琢如磨之中，看到了优点，也找出了存在的不足，教育本就是有缺憾的艺术，研课磨课终会让缺憾变的更少一点，让我们的成长更快一点！研课磨课，我们在一起！